猶如聖修伯理筆下來自另一個星球的小王子，肯尼斯帶領我們進入他那神祕又獨特的宇宙……
肯尼斯．霍爾8歲時被診斷出患有亞斯伯格症，雖然他頭腦聰明，口齒清晰，但早年的求學經驗卻非常辛苦，他獨特的行為模式常常被人質疑、誤解，他卻認為自己才是正常的孩子。在他被診斷出有問題後，英國教育部提供他一台手提電腦，因此誕生了這本書。
本書充滿了10歲小作者的童言童語，及溫暖質樸的繪畫，是一本動人的小書。肯尼斯對於智慧的探索，讓他了解自己和別人的不同，學會對自己的行為負責，並最終產生對別人的責任心。他說：我喜歡亞斯伯格症，有亞斯伯格症的人很誠實，看事情的角度也比較透徹……
第一章 我是誰
哈囉！我是肯尼斯．霍爾，我今年十歲。我是個金頭髮、
藍眼睛的男孩。我喜歡保持我的頭髮在四號長度。
第二章 我的不同
對我來說，我很難知道我到底哪裡不太一樣，因?我覺得我才是正常的。
第三章 我的優點
患有亞斯伯格症的小孩，非常坦率誠實。誠實是亞斯伯格症的優點之一，或許也是最好的優點。
第四章 我的信仰
生命中充滿禮物，但是往往因為人們的盲目而被浪費掉。最可貴的禮物應該就是和平與智慧了吧。
本書特色
猶如聖修伯理筆下來自另一個星球的小王子，肯尼斯帶領我們進入他那神祕又獨特的宇宙……
肯尼斯．霍爾8歲時被診斷出患有亞斯伯格症，雖然他頭腦聰明，口齒清晰，但早年的求學經驗卻非常辛苦，他獨特的行為模式常常被人質疑、誤解，他卻認為自己才是正常的孩子。在他被診斷出有問題後，英國教育部提供他一台手提電腦，因此誕生了這本書。
本書充滿了10歲小作者的童言童語，及溫暖質樸的繪畫，是一本動人的小書。肯尼斯對於智慧的探索，讓他了解自己和別人的不同，學會對自己的行為負責，並最終產生對別人的責任心。他說：我喜歡亞斯伯格症，有亞斯伯格症的人很誠實，看事情的角度也比較透徹……
目標讀者群
心理諮商工作者，教育學系師生，學校輔導老師，社會工作者，亞斯伯格症、自閉症、廣泛性發展障礙、學習障礙的患者及其親友，關心教育、孩子成長的一般大眾父母家長
肯尼斯．霍爾8歲時被診斷出患有亞斯伯格症，雖然他頭腦聰明，口齒清晰，但早年的求學經驗卻非常辛苦，他獨特的行為模式常常被人質疑、誤解，他卻認為自己才是正常的孩子。在他被診斷出有問題後，英國教育部提供他一台手提電腦，因此誕生了這本書。
本書充滿了10歲小作者的童言童語，及溫暖質樸的繪畫，是一本動人的小書。肯尼斯對於智慧的探索，讓他了解自己和別人的不同，學會對自己的行為負責，並最終產生對別人的責任心。他說：我喜歡亞斯伯格症，有亞斯伯格症的人很誠實，看事情的角度也比較透徹……
第一章 我是誰
哈囉！我是肯尼斯．霍爾，我今年十歲。我是個金頭髮、
藍眼睛的男孩。我喜歡保持我的頭髮在四號長度。
第二章 我的不同
對我來說，我很難知道我到底哪裡不太一樣，因?我覺得我才是正常的。
第三章 我的優點
患有亞斯伯格症的小孩，非常坦率誠實。誠實是亞斯伯格症的優點之一，或許也是最好的優點。
第四章 我的信仰
生命中充滿禮物，但是往往因為人們的盲目而被浪費掉。最可貴的禮物應該就是和平與智慧了吧。
本書特色
猶如聖修伯理筆下來自另一個星球的小王子，肯尼斯帶領我們進入他那神祕又獨特的宇宙……
肯尼斯．霍爾8歲時被診斷出患有亞斯伯格症，雖然他頭腦聰明，口齒清晰，但早年的求學經驗卻非常辛苦，他獨特的行為模式常常被人質疑、誤解，他卻認為自己才是正常的孩子。在他被診斷出有問題後，英國教育部提供他一台手提電腦，因此誕生了這本書。
本書充滿了10歲小作者的童言童語，及溫暖質樸的繪畫，是一本動人的小書。肯尼斯對於智慧的探索，讓他了解自己和別人的不同，學會對自己的行為負責，並最終產生對別人的責任心。他說：我喜歡亞斯伯格症，有亞斯伯格症的人很誠實，看事情的角度也比較透徹……
目標讀者群
心理諮商工作者，教育學系師生，學校輔導老師，社會工作者，亞斯伯格症、自閉症、廣泛性發展障礙、學習障礙的患者及其親友，關心教育、孩子成長的一般大眾父母家長