沒有教育不好的孩子
只有不會教育的父母
為人父母不用考試、不用資格檢定，
原以為只要有「愛」，一切就足夠了。
但父母常自以為是、理所當然的教法，其實已經讓孩子偏離了正常的航道。
所以我們必須鄭重提出反思：爸爸！媽媽！你們都錯了！。
每一個孩子出生的時候都是一樣的，光著身子來到這個世界，只會哇哇大哭，不會說話、不會寫字、不會在法庭與人辯論、也不會拿著手術刀做手術。但，當孩子漸漸地長大了，他們有的人會成為律師、醫生、商人；有的人卻會成為流浪漢、窮鬼、流氓。
不是因為這些孩子或聰明或笨，也不是因為他們的家境或富裕或貧窮，而是後天的教育環境因素在很大程度上決定了孩子們以後的人生。
沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母，有些父母以為是理所當然的作法，其實已經讓孩子偏離了正常的航道。
教育正面臨著一些問題，我們可能誤解了很多對教育的意義的理解，是不是一定要孩子出人頭地才叫成功，如果不是，要培養一個怎樣的孩子才叫做成功呢？我們之前的教育到底做錯了多少呢？
這個問題到現在仍然沒有誰能給出一個準確地答案，這本書也只是給家長們提供了一些建議，教育在很多地方是需要一些技巧的，當你覺得孩子錯了的時候對照一下書本，錯的可能是你自己。
英國的教育思想家洛克很早就提到過，家庭教育一定要慎重又慎重，不可以掉以輕心，他說：「教育上的錯誤和配錯了藥一樣，第一次弄錯了，絕不能指望用第二次和第三次去補救，它們的影響是終生清洗不掉的。」
這話說得可能有一點誇張，但是家長在教育自己的孩子之前確實是有必要知道一些常識的東西，至少這樣犯的錯誤更少，錯誤的影響也會更小。
當然任何事情都沒有一個絕對，這裡所提出的五十個錯誤，只是一些在親子之間比較容易犯的，但是父母也要把握好一個尺度的問題，有的時候，正確和錯誤也就只相差一點點。
只有不會教育的父母
為人父母不用考試、不用資格檢定，
原以為只要有「愛」，一切就足夠了。
但父母常自以為是、理所當然的教法，其實已經讓孩子偏離了正常的航道。
所以我們必須鄭重提出反思：爸爸！媽媽！你們都錯了！。
每一個孩子出生的時候都是一樣的，光著身子來到這個世界，只會哇哇大哭，不會說話、不會寫字、不會在法庭與人辯論、也不會拿著手術刀做手術。但，當孩子漸漸地長大了，他們有的人會成為律師、醫生、商人；有的人卻會成為流浪漢、窮鬼、流氓。
不是因為這些孩子或聰明或笨，也不是因為他們的家境或富裕或貧窮，而是後天的教育環境因素在很大程度上決定了孩子們以後的人生。
沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母，有些父母以為是理所當然的作法，其實已經讓孩子偏離了正常的航道。
教育正面臨著一些問題，我們可能誤解了很多對教育的意義的理解，是不是一定要孩子出人頭地才叫成功，如果不是，要培養一個怎樣的孩子才叫做成功呢？我們之前的教育到底做錯了多少呢？
這個問題到現在仍然沒有誰能給出一個準確地答案，這本書也只是給家長們提供了一些建議，教育在很多地方是需要一些技巧的，當你覺得孩子錯了的時候對照一下書本，錯的可能是你自己。
英國的教育思想家洛克很早就提到過，家庭教育一定要慎重又慎重，不可以掉以輕心，他說：「教育上的錯誤和配錯了藥一樣，第一次弄錯了，絕不能指望用第二次和第三次去補救，它們的影響是終生清洗不掉的。」
這話說得可能有一點誇張，但是家長在教育自己的孩子之前確實是有必要知道一些常識的東西，至少這樣犯的錯誤更少，錯誤的影響也會更小。
當然任何事情都沒有一個絕對，這裡所提出的五十個錯誤，只是一些在親子之間比較容易犯的，但是父母也要把握好一個尺度的問題，有的時候，正確和錯誤也就只相差一點點。