目前我們所處的M型社會，充滿了焦慮與不安。
悲觀的看，M型社會翻轉成W，W代表War，那是戰爭與衝突。

積極來看，我們要 把M拉長成H，H代表Humanity，也就是人性的光明面。
我們要用它來創造個人與企業的競爭力，進而擴大贏者圈。

這本書所呈現的，是作者在M型社會中的Ｈ型解答。

作者感慨，由於人們只重視看得到的事物，以至於常常迷失在眼前手段的追求，反而犧牲了真正的目的。他借用一位耶魯大學傑出 的桑德教授(Shaun Sunder)──也是一位會計教授──的觀察。「學生的研究熱情與研究知識成反比」，同樣地，「許多教授為了陞遷寫論文，不是為瞭解決他們覺得困惑及感 到興趣的問題」。

當桑德教授獲知，台灣目前以追求SCI或SSCI發表成績做為衡量學術卓越的風氣時，他感慨地說：「太可惜了，這群社會上 如此優異的頭腦，不是花時間去思考解決所處社會的實際問題，而是竭盡心力去取悅那些所謂世界頂尖期刊(大多數是美國期刊)的主編」。這豈不同樣是在捨本逐 末。

相對地，作者在書中，舉出豐田汽車如何創造人才，哈佛商學院如何培養企業領袖，以及芬蘭的小學教育中如何讓一群十歲小朋友 經驗到一次永生難忘的舞會。在這些故事中，人們所成功做到的，就不是表面功夫，而是掌握事物的本質。

許多看不到的美好事物的本質，如責任、信任、榮譽和熱情等，事實上，乃超越數字、資料、甚至制度這些看得到的事物，人們要 透過如詩人渥茲華斯所說的「心靈之眼」才能領悟得到。

在本書中，作者認為這種心靈之眼不是別的，它來自關懷、謙卑、深度以及回到自然所帶來的學習力量。

本書分成四個單元：

• 看見那看不見的：第1到第3章，作者分別提出「愛恨交 織法」、「有中生無法」和「左右互搏法」來修練個人與企業「看到那看不見」的能力。
• 溝通那看不見的：在第4章中，說明任何看不見的目標， 都必須化為看得見的指標，才能啟動組織的執行力。
• 獎勵那看不見的：第5到第7章，討論如何利用具體的配 套作法，鼓勵企業倫理、團隊合作、責任感、榮譽心、熱情等美好品質。
• 學習那看不見的：第8到第9章，作者分享對培養A+人 才的看法，以關懷、謙卑與深度為總結。

劉順仁教授所著《財報就像一本故事書》 獲獎紀錄：

★ 榮獲台灣經濟部95年度中小企業 金書獎(2006年)
★ 2005誠品書店TOP100(商業類)
★ 2005金石堂書店年度TOP 300好書(商業 投資理財類)
★ 2005年 博客來網路書店年度類型推薦：名人推薦100
★ 2005年 博客來網路書店網友推薦100
★ 2007年 大陸簡體版上市，長踞暢銷書榜，銷售突破10萬本。