讓學生主動思考 藉由學習設計一個有效的教學活動和學習經驗，觀察學生的改變和訓練效果，並建立成功策略的行為模式，每一位老師都可以引導學生到達最佳學習心態。 本書協助他們以不同的方式，進行思考和學習，同時和學生建立親和關係，具有個人風格，創意和毅力的老師，在面對教學難題時，能以各種有效的技巧，為學生做出更多的幫助和貢獻。 在閱讀本書時，讀者將有更多的機會進行不同的思考，將會發現自己在某些方面很愚蠢，而有些方面則真的很聰慧。儘可能全盤接受這些事實，放心的用自己的方法來體驗。
