鬆與綁的一體兩面
本書由七位學者合力完成，分別從實務、理念、哲學角度及外國經驗等面向，抽絲剝殼般的分析「鬆綁」的意義與問題，這是我們這群教育研究者的初步嘗試，我們希望將理論與實務結合，希望由教育學相關理念，仔細檢視現今教育的改革趨勢，以為我國教育發展提供另一思考角度，期望我們的努力能獲得先進們的鞭策與指教。
本書共分七章，分別為「教育鬆綁之評析與建議」、「教育改革的－難為與應為」、「教育改革的借與鏡－畫虎不成反類犬」、「自由主義的貧困－教育改革總資議報告書中「鬆綁」理念的省思」、「鬆什麼？綁什麼？－論私人興學」、「教育改革的風潮下－初探時間資源的多重意義」與「校園民主應否「戒急用忍」？－中小學學校自主改革成效初探。」
教育是百年樹人之大計，所有的孩子都是國家未來的主人翁，鬆與綁之間的分寸拿捏，常常可以決定一個孩子未來的命運，期待您與我們一起省思、一起努力。
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