給孩子一些「美感浪漫」！
「教育美學」（Educational Aesthetics），在教育學發展的漫長過程中，雖然算是一個新興的學術領域，但是從某種意義來看，「教育美學」儼然將是「未來社會的一門顯學，提昇 人類生活的一把鑰匙，造福世界公民的一組密碼」。
顧名思義，「教育美學」就是「教育學」（Pedagogy）和 「美學」之間的科際學科（interdisciplinary），就原本的美學來說，教育美學延伸了它的應用領域到教育學之中；而就教育學術而言，教育美 學是美感教育的理論基礎。
本書分從「教育學」以及「美學」出發，兼論這兩門學科與其他學術領域之間的科際研究，由 外而內，闡述教育美學與美學教育在現今教學理論上的意涵、以及落實為實務過程中所顯現的效果與困難。最後回歸教育者本身，分享以成為「教育美學者」自許、 「美的教育者」自勵的教育觀，同時也以本書為引，盼能以一個資深教育者的身份，對臺灣當今的教育體系進行一場教育美學的示範。