本書內容從兒童發展的觀點出發，注重體育與適應體育教師所關心的身體與運動功能的問題，書中呈現15年來有關身心障礙者研究方法學、教學技巧以及法 律制定上的重大變革，綜述四位原著者多年精湛的教學與教練經驗。作者們鼓勵體育教師關注身心障礙者所能達到的成就，並且強調專業團隊式的服務，對符合身心 障礙者需求的重要性。
本書內容包括：
◎多領域的專業服務團隊。
◎新增有關囊胞性纖維症、糖尿病、氣喘、肌肉萎縮症以及腦傷等方面的最新資訊。
◎涵蓋多種檢測與評估技術。
◎所有身心障礙相關法規的完整呈現。
◎第10章－智能障礙－全新且深入呈現重度智能障礙學生的體育教學。