教師供過於求現象日趨嚴重，教育實習課程因而更加重要。
本書乃為落實教育實習課程而編寫，計分十四章：第一章為教育實習的基本認識；第二章、第十三章和第十四章是有關教師職責的體認和自我安頓；第三章到第六章乃有關教學部分，從課程標準的認識，到教學設計，到教學技巧，而以教學評量作結；第七章到第九章是有關級務處理；第十章和第十一章則為兒童行為輔導；第十二章談學校行政實務。
本書的編撰即希望提供教育實習的課堂教學的重要資料，方便師生安排學習活動，使得教育實習的課堂教學充實而有意義，幫助學生成為優良教師。
本書乃為落實教育實習課程而編寫，計分十四章：第一章為教育實習的基本認識；第二章、第十三章和第十四章是有關教師職責的體認和自我安頓；第三章到第六章乃有關教學部分，從課程標準的認識，到教學設計，到教學技巧，而以教學評量作結；第七章到第九章是有關級務處理；第十章和第十一章則為兒童行為輔導；第十二章談學校行政實務。
本書的編撰即希望提供教育實習的課堂教學的重要資料，方便師生安排學習活動，使得教育實習的課堂教學充實而有意義，幫助學生成為優良教師。