1940-50年代，美國有相當嚴重的拒絕上學的問題，但到了1960年代，這個問題卻是在日本發生，且越來越嚴重。為了因應這些狀況，日本出現了一些專門矯正這類青少年的「教育機構」。本書的作者即是一家私人教育機構，協助過許多有「拒絕上學」問題的青少年，他將這些經驗記錄成書，希望為拒絕上學的學生，提供一個重新認識自己的機會。
目前在台灣，由於主流教育價值觀念的影響，大多數的父母都採取強迫孩子「走回學校」的途徑，也因為如此，使得孩子逃離家庭，選擇自裁，而間接造成更多的悲劇，本書除了說明「拒學症」學生的現狀，同時也提供具體的方法，讓家長與學生，能以更正確積極的態度面對「拒絕上學」的這段歷程，讓孩子能利用這一段時間的省思，重新建立起面對未來、面對學校的勇氣。