國內課程思想的第一部專著，探討美英等國主要課程學者專家所提倡的課程理論，包含泰勒（R. W. Tyler）、許瓦布（J. J. Schwab）、赫斯特（P. H. Hirst）、楊格（M. F. D. Young）、艾波（M. W. Apple）、吉魯斯（H. A. Giroux）、蓋聶（R. M. Gagn懌）等當代之代表人物，其學說已然對課程改革與實務產生深遠的影響。
本書各篇在深入研究後，言簡意賅地分析各學者課程思想的發展背景、中心理論、實際應用及評析展望等，實為國內課程理論和課程實踐上深具價值的經典好書。