教育行政乃教育相關學系所的專業必修科目，以及研究所入學必考的命題範圍，同時也是教育行政職系公職人員考試的主要且是必要的考科，其在教育學領域中的地位之高、重要之至可想而知。是以，若對教育學具有學習、研究與應用之興趣者，可將教育行政做為教育學探究的首選學科，因為似乎不需要針對太多教育學的理論基礎進行理解，即可從其實務應用與表現，快速的融入其專業領域中。
當前研究教育行政的相關學者專家，不再侷限於學校教育或教育行政機關領域探討其行政管理之內涵，而是採用跨領域、跨國界的方式，以全球化的眼光與視野，整合各項學術領域之內涵，整合成「開放系統的教育行政學」。換言之，探討如何提升教育行政機關或學校經營管理的績效，將可藉助教育以外的學理基礎與應用案例，作為參考改進的依據，例如企業管理、公共行政、法律政治、國際關係、哲學、史學、社會學、心理學等領域的理論與實務，都納入教育行政的研究與探討範圍中。
本書的架構即針對當前流行的教育行政研究之趨勢潮流，並結合近年來研究所入學考試、教育行政職系之初等、升等、普通、高等、基層特考等命題取向，以跨領域、國際觀與全球化的整合方式編輯而成，內容除了依據當前各師範大學、教育大學、考試院典試委員等知名的教育行政學者專家之教科書與期刊論文，整理歸納編輯成各章節之精要的學習內容之外，更將近5年來的研究所入學考試、教育行政各類職系考試之試題進行解析，讓學習者不謹能熟悉重要的教育行政學理與應用案例，更能掌握考情趨勢，有效培成考試的能力與實力，並能進一步金榜題名，順利達成學習的終極目標。
當前研究教育行政的相關學者專家，不再侷限於學校教育或教育行政機關領域探討其行政管理之內涵，而是採用跨領域、跨國界的方式，以全球化的眼光與視野，整合各項學術領域之內涵，整合成「開放系統的教育行政學」。換言之，探討如何提升教育行政機關或學校經營管理的績效，將可藉助教育以外的學理基礎與應用案例，作為參考改進的依據，例如企業管理、公共行政、法律政治、國際關係、哲學、史學、社會學、心理學等領域的理論與實務，都納入教育行政的研究與探討範圍中。
本書的架構即針對當前流行的教育行政研究之趨勢潮流，並結合近年來研究所入學考試、教育行政職系之初等、升等、普通、高等、基層特考等命題取向，以跨領域、國際觀與全球化的整合方式編輯而成，內容除了依據當前各師範大學、教育大學、考試院典試委員等知名的教育行政學者專家之教科書與期刊論文，整理歸納編輯成各章節之精要的學習內容之外，更將近5年來的研究所入學考試、教育行政各類職系考試之試題進行解析，讓學習者不謹能熟悉重要的教育行政學理與應用案例，更能掌握考情趨勢，有效培成考試的能力與實力，並能進一步金榜題名，順利達成學習的終極目標。