冠慨任教花蓮教育大學四十年，在漫長的歲月裡，教學生知識亦教作人，與學生研討教育問題，分享看法與建言，以期塑造我的學生成為「人師」的典範。本書分為感恩、回饋、期待三大部分，盼可作為中小 學教師扮演好「人師」角色的參考。
