本書是探討學校領導的專書，全書內容計有十七章，分為三大部分，第一部分是學校領導基礎篇，第二部分是學校領導理論篇，第三部分是學校領導研究篇。 本書是屬於學校領導的學術論著，全書內容新穎，結構嚴謹，值得提供給學界及教育實務界之參考。
