「社會政策與社會立法」此一科目，已成為社會工作者或社會福利者必須詳加研讀的內容之一。不論是準備國家考試，包括高普考社會行政、公職社工師類科及社工師的考試，或準備升學考試，抑或是實務工作界，只要您是社會工作界的一分子，都必須對於「社會政策與社會立法」有全面性的認識與瞭解。
而在高考專業科目中，「社會福利服務」與「社會政策與社會立法」實為一體，因此，在準備上不應將此二科分開處理，而應合併整理，將社會福利的政策落實到立法，推展至福利服務上。故本書打破以往刻板式考試用書的編排方式，而將「社會福利服務」納入，重新與「社會政策與社會立法」統整安排與分析，以便考生能同時因應這兩科的考題。
本書編排方式係從社會政策與社會立法的大範圍中向下分析，其章節先後順序的安排如下：
一、首先將介紹「社會政策與社會立法」的基本概念，即「緒論」。
二、再進入社會安全制度中的重要部分「社會保險與社會津貼」及「社會救助」等政策與立法。
三、接著，介紹有關勞工部分的「勞動政策與立法」。
四、再進入福利服務的部分，包括「兒童及少年福利」、「婦女及家庭福利」、「老人福利」及「身心障礙福利」等政策與立法。
五、最後，則介紹近來的福利趨勢，包括「志願服務」、「社區福利」及「社工、住宅、人團政策」等政策與立法。
至於內容的安排，則採取「基本理念」與「我國目前政策與立法」兩大部分來鋪陳，主要是：
一、使閱讀者能夠先瞭解每個單元的基本理念。
二、再探究我國目前政策與立法的現況。
如此，則可以使閱讀者清楚地接受其政策與立法之理念基礎外，亦可將其基本理念運用至我國現行政策與立法的建議與批判上。而且面對考試時，亦可採取如此之思考模式來應答。
至於編排上，則以「試題特蒐」、「內容大綱」、「焦點剖析」、「觀念釐清」與「試題大全」等五大部分來鋪陳：
一、讓讀者能夠在「試題特蒐」內，瞭解考題趨勢。
二、在「內容大綱」內，便於內容架構的理解與記憶。
三、在「焦點剖析」內，便於詳細探究其內容與精要。
四、在「觀念釐清」內，區辨特殊與易混淆的概念與議題。
五、在「試題大全」內，瞭解作答方式與技巧。
本書期望閱讀者除了擁有社會政策與社會立法之正確概念外，於考試時亦能確實掌握題意，輕鬆仔細地作答，提出適切於我國社會政策與社會立法、社會福利服務之觀點。
而在高考專業科目中，「社會福利服務」與「社會政策與社會立法」實為一體，因此，在準備上不應將此二科分開處理，而應合併整理，將社會福利的政策落實到立法，推展至福利服務上。故本書打破以往刻板式考試用書的編排方式，而將「社會福利服務」納入，重新與「社會政策與社會立法」統整安排與分析，以便考生能同時因應這兩科的考題。
本書編排方式係從社會政策與社會立法的大範圍中向下分析，其章節先後順序的安排如下：
一、首先將介紹「社會政策與社會立法」的基本概念，即「緒論」。
二、再進入社會安全制度中的重要部分「社會保險與社會津貼」及「社會救助」等政策與立法。
三、接著，介紹有關勞工部分的「勞動政策與立法」。
四、再進入福利服務的部分，包括「兒童及少年福利」、「婦女及家庭福利」、「老人福利」及「身心障礙福利」等政策與立法。
五、最後，則介紹近來的福利趨勢，包括「志願服務」、「社區福利」及「社工、住宅、人團政策」等政策與立法。
至於內容的安排，則採取「基本理念」與「我國目前政策與立法」兩大部分來鋪陳，主要是：
一、使閱讀者能夠先瞭解每個單元的基本理念。
二、再探究我國目前政策與立法的現況。
如此，則可以使閱讀者清楚地接受其政策與立法之理念基礎外，亦可將其基本理念運用至我國現行政策與立法的建議與批判上。而且面對考試時，亦可採取如此之思考模式來應答。
至於編排上，則以「試題特蒐」、「內容大綱」、「焦點剖析」、「觀念釐清」與「試題大全」等五大部分來鋪陳：
一、讓讀者能夠在「試題特蒐」內，瞭解考題趨勢。
二、在「內容大綱」內，便於內容架構的理解與記憶。
三、在「焦點剖析」內，便於詳細探究其內容與精要。
四、在「觀念釐清」內，區辨特殊與易混淆的概念與議題。
五、在「試題大全」內，瞭解作答方式與技巧。
本書期望閱讀者除了擁有社會政策與社會立法之正確概念外，於考試時亦能確實掌握題意，輕鬆仔細地作答，提出適切於我國社會政策與社會立法、社會福利服務之觀點。