一、命題原則方向
以「略古詳今」為原則：
即以地理大發現後的世界文化史為主，占有三題或四題。
上古、中古史部分：
以宗教藝術為主，重視「文化遺產」。希臘、希臘化、羅馬、拜占庭、阿拉伯文化皆為重點。
在近代早期歷史：
文藝復興、地理大發現、宗教改革、科學革命、啟蒙運動等，擇其一主題列為考試，特重其「時代精神」與歷史影響。
在近代晚期：
美國革命、法國革命、工業革命、新帝國主義與各種意識型態如浪漫、民族、自由、社會主義等經常列入考題。其他如藝術發展有印象派、後印象派等皆不可忽略。
在當代部分：
自一次大戰後，進入當代（或現代）部分，大眾文化、極權政治興起、經濟大恐慌、「新政」、「第三世界」、全球化、韓戰、以阿戰爭等諸多議題皆要熟悉。
臺灣史部分：
單獨設計為一題或併入世界史。根據以往經驗，臺灣史都列入考題，而且大多以「文化」議題為主。
文化交流議題：
每個歷史階段文化交流皆列入命題焦點。上古時代「希臘化」時代；中古時代「十字軍東征」、「絲路」；近代地理大發現；十六、十七世紀東西文化交流；十九世紀新帝國主義；現今全球化議題等皆為命題焦點。
類型平均分布：
以考題類型而言，軍事政治學術思想、社會經濟、文化藝術（包括宗教）各命一題以示平均，不集中在那一類型上。
二、準備方向
了解考綱、考古題：
尤其是歷屆考古題，每年不少考題是以往考題的修改或重點不同，準備時絕不可忽視。
熟悉教材、題庫：
強化自身知識與實力，奠定成功上榜的基礎。
勤加演練：
努力習作考古題、演練題、提升答題技巧能力，熟悉考古題類型方向。
規劃讀書計畫：
平時多唸書、勤做筆記、彙整重點，進行「補弱」工作，不可輕言放棄。
以「略古詳今」為原則：
即以地理大發現後的世界文化史為主，占有三題或四題。
上古、中古史部分：
以宗教藝術為主，重視「文化遺產」。希臘、希臘化、羅馬、拜占庭、阿拉伯文化皆為重點。
在近代早期歷史：
文藝復興、地理大發現、宗教改革、科學革命、啟蒙運動等，擇其一主題列為考試，特重其「時代精神」與歷史影響。
在近代晚期：
美國革命、法國革命、工業革命、新帝國主義與各種意識型態如浪漫、民族、自由、社會主義等經常列入考題。其他如藝術發展有印象派、後印象派等皆不可忽略。
在當代部分：
自一次大戰後，進入當代（或現代）部分，大眾文化、極權政治興起、經濟大恐慌、「新政」、「第三世界」、全球化、韓戰、以阿戰爭等諸多議題皆要熟悉。
臺灣史部分：
單獨設計為一題或併入世界史。根據以往經驗，臺灣史都列入考題，而且大多以「文化」議題為主。
文化交流議題：
每個歷史階段文化交流皆列入命題焦點。上古時代「希臘化」時代；中古時代「十字軍東征」、「絲路」；近代地理大發現；十六、十七世紀東西文化交流；十九世紀新帝國主義；現今全球化議題等皆為命題焦點。
類型平均分布：
以考題類型而言，軍事政治學術思想、社會經濟、文化藝術（包括宗教）各命一題以示平均，不集中在那一類型上。
二、準備方向
了解考綱、考古題：
尤其是歷屆考古題，每年不少考題是以往考題的修改或重點不同，準備時絕不可忽視。
熟悉教材、題庫：
強化自身知識與實力，奠定成功上榜的基礎。
勤加演練：
努力習作考古題、演練題、提升答題技巧能力，熟悉考古題類型方向。
規劃讀書計畫：
平時多唸書、勤做筆記、彙整重點，進行「補弱」工作，不可輕言放棄。