推動「班班有網路、生生用平板、班班有大屏」和培育21世紀人才的「STEM教育」是國家既定的教育發展政策，然而市面上分享如何善用這些教育科技產品從事STEM教學的相關書籍付之闕如。作者因此起心動念，與設計與科技教育研究室（DTLab）的成員一起撰寫此書，希望將STEM教學研究的心得，以及和BenQ合作發展大屏STEAM互動課程的經驗，從老師為中心的使用者經驗出發，實際分享大屏STEM課程設計、發展與教學，把大屏科技融入STEM教學經驗與資源，透過此書分享給即將接觸大屏科技教學的第一線教師。
推動「班班有網路、生生用平板、班班有大屏」和培育21世紀人才的「STEM教育」是國家既定的教育發展政策，然而市面上分享如何善用這些教育科技產品從事STEM教學的相關書籍付之闕如。作者因此起心動念，與設計與科技教育研究室（DTLab）的成員一起撰寫此書，希望將STEM教學研究的心得，以及和BenQ合作發展大屏STEAM互動課程的經驗，從老師為中心的使用者經驗出發，實際分享大屏STEM課程設計、發展與教學，把大屏科技融入STEM教學經驗與資源，透過此書分享給即將接觸大屏科技教學的第一線教師。