要使學生能進入自我指導的理想境界，輔導活動教師必須要有所裝備，除了具備輔導的基本知能外，還要懂得如何設計與催化班級輔導活動。 本書籍是為提供此種裝備而編撰的。由於強調實務與應用，相信對於熱心輔導工作的教師，應具有實際的參考價值。
