台北縣由於實施開放教育，國小三至六年級的教師需依教學科目指導小朋友至少完成一件專題報告，學校在學期結束前也要辦理各學年的教學成果發表。這項屬於「做中學」的成果發表會，事實上是督促老師將孩子的學習活動帶到另一個更生活化、更系統化的領域。 開放教育強調學習是孩子自主性的活動過程，本書不標榜開放教育的理論，只著重可行作法的提供，因此，這是一本隨時可翻閱、參考的工具書。
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