情境圖10張、小時鐘10張、大時鐘1張
遊戲功能
1.學習看時鐘
2.養成良好的生活作息
3.培養守時的觀念
4.遊戲方法
＊ 我的一天
1.請幼兒先說說看，自己一天的生活是如何度過？例如：幾點起床、刷牙、上學…..等等。
2.假日是如何度過的呢？最喜歡去哪裡玩呢？
＊ 看時鐘
1.請幼兒先拿出其中一組情境圖和1張時鐘圖出來。
2.請幼兒說說看，情境圖中的內容，並比較看看和自己的生活作息有何不同？
3.接著，請幼兒依照情境圖上的時間，找出正確的時鐘圖，並拼在適當的位置。
4.待完成一組後，再拿出另一組出來。
5.還可以利用大時鐘實際操作讓孩子加深對時間的概念。
6.給予幼兒適當的指導和鼓勵。
遊戲功能
1.學習看時鐘
2.養成良好的生活作息
3.培養守時的觀念
4.遊戲方法
＊ 我的一天
1.請幼兒先說說看，自己一天的生活是如何度過？例如：幾點起床、刷牙、上學…..等等。
2.假日是如何度過的呢？最喜歡去哪裡玩呢？
＊ 看時鐘
1.請幼兒先拿出其中一組情境圖和1張時鐘圖出來。
2.請幼兒說說看，情境圖中的內容，並比較看看和自己的生活作息有何不同？
3.接著，請幼兒依照情境圖上的時間，找出正確的時鐘圖，並拼在適當的位置。
4.待完成一組後，再拿出另一組出來。
5.還可以利用大時鐘實際操作讓孩子加深對時間的概念。
6.給予幼兒適當的指導和鼓勵。