本書內容分為12個單元，共有55個動手做科學活動，都是從國小學過的相關科學概念加以延伸，由動手做中再次了解科學概念。作者盡量以淺顯、隨手可得的器材，並加入個人的創意，讓小朋友能學得輕鬆，家長也不用大費周章地張羅。
小朋友只要肯動手操作、願意一步一步耐心去實驗，就會發現書中的活動設計跟課本所學有點雷同，卻又有一點不一樣，真的是很好玩！
本書特色
@結合九年一貫課程，把學校學過的相關科學概念做延伸。
@書中所設計的活動與實驗，儘量以環保或隨手可得的器材為主，加上兩位老師的創意點子與生動圖畫，讓小朋友自己就能照表操課。
@活動設計運用了科學技能的基本方法─觀察、分類、傳達、應用數字和測量、預測、推理、繪製圖表、解釋變因、獲取和處理資料等之間的關係、設計實驗、驗證等。
@落實「做中學」的教育原則，讓學生從親自操作的體驗中去了解課本上艱深的原理。
@作者有豐富的自然科教學經驗，也曾多次指導學生參加科展比賽，得到優異的成績。
小朋友只要肯動手操作、願意一步一步耐心去實驗，就會發現書中的活動設計跟課本所學有點雷同，卻又有一點不一樣，真的是很好玩！
本書特色
@結合九年一貫課程，把學校學過的相關科學概念做延伸。
@書中所設計的活動與實驗，儘量以環保或隨手可得的器材為主，加上兩位老師的創意點子與生動圖畫，讓小朋友自己就能照表操課。
@活動設計運用了科學技能的基本方法─觀察、分類、傳達、應用數字和測量、預測、推理、繪製圖表、解釋變因、獲取和處理資料等之間的關係、設計實驗、驗證等。
@落實「做中學」的教育原則，讓學生從親自操作的體驗中去了解課本上艱深的原理。
@作者有豐富的自然科教學經驗，也曾多次指導學生參加科展比賽，得到優異的成績。