本書從對幼兒學習的認識談起，並以作者在臨床教學上，曾經參與協助修正的實例，依序舉例說明規劃幼兒學習區的方法與要領，期盼透過文圖並茂的陳述，能有助於幼兒教師在規劃上的運用。
全書除前言愷述有關學習區情境的角色與功能外，內容包括︰認識幼兒學習區情境規劃、幼兒學習區情境規劃內容、幼兒學習區情境規劃準備、幼兒活動室∕教室學習區情境規劃與幼兒園園區情境規劃之實務與技巧等部分。
在實務方面，提供規劃完成的實例照片作為理論認知的佐證；在技巧方面，依序詳述可行的步驟作為具體實施時的對照。
全書除前言愷述有關學習區情境的角色與功能外，內容包括︰認識幼兒學習區情境規劃、幼兒學習區情境規劃內容、幼兒學習區情境規劃準備、幼兒活動室∕教室學習區情境規劃與幼兒園園區情境規劃之實務與技巧等部分。
在實務方面，提供規劃完成的實例照片作為理論認知的佐證；在技巧方面，依序詳述可行的步驟作為具體實施時的對照。