往昔國中生升學國文科考試，作文題目採用「命題作文」方式，只出一道作文題目，要考生自由發揮。現在的作文考題，除了出一道題目之外，又增附「說明」一項，引導考生依據「說明」來寫作。只是在考生國文程度日漸低落的今天，作文即使附上「說明」，考生依然窮於應付，不知如何下筆。
編者從事中學國文教學三十多年，深知國中生作文時最迫切需要的就是指導寫作的方法。本書即是因應這個需求而出版。
本書的特色，著重在寫作方法的引導，教導國中生如何審題，如何下筆，如何蒐集有關的材料；這是本書最珍貴的部分。此外，每道題目又附上「作文觀摩」一到二篇，供考生參考、運用與比較。
毫無疑問，本書是國中師生作文教學最佳伴侶。感謝您採用本書，編者在此預祝各位考生旗開得勝，馬到成功。
編者從事中學國文教學三十多年，深知國中生作文時最迫切需要的就是指導寫作的方法。本書即是因應這個需求而出版。
本書的特色，著重在寫作方法的引導，教導國中生如何審題，如何下筆，如何蒐集有關的材料；這是本書最珍貴的部分。此外，每道題目又附上「作文觀摩」一到二篇，供考生參考、運用與比較。
毫無疑問，本書是國中師生作文教學最佳伴侶。感謝您採用本書，編者在此預祝各位考生旗開得勝，馬到成功。