《打開藝術的眼》：從觀察、寫生、色彩、布局、線條、造形、創意、媒材等共12堂課程，40種實作活動，引導孩子認識美學特有的形式語言，內化、累積成素養品格。
《教學現場DVD》：以影音呈現兒童美術教學活動現場，讓讀者清楚理解全系列貫穿的觀念和想法。
『兒童美術心發現』
不只告訴你『兒童美術』是什麼?更從準備、寫生、色彩、線條、造形、布局、媒材運用、設計、創意到鑑賞等等一堂堂顛覆傳統、好玩有趣的「美術」小學堂
讓大讀者、小讀者一起「動」起來，共創新時代「美」生活！
藝術不該只是「名詞」，而是「動詞」。藝術是一種生活態度，是在日常生活體驗的過程。 ～蘇荷美術館館長林千鈴～
為相信，才可能動手去做、去實現；因為看見了可能性，才能有實現的希望和遠景。
《打開藝術眼》為父母師長精心設計了11堂「美術小學堂」 準備功夫、色彩、線條、布局、媒材運用、中國水墨、 姿勢動態、寫生、造形、創意、設計、鑑賞11堂「美術小學堂」教導的，不是美術的技巧，而是美術的可能性。 每堂課，包括2~6個不等的主題，帶領讀者更深更廣認識相關美術教育領域 每個主題，提供教學活動設計方向及貼心提醒，幫助親師輕鬆引導孩子從做中學
《打開藝術眼》透過一堂堂不一樣的美術課，打開了讀者的藝術眼，看見了兒童繪畫世界的真善美和無限的可能!
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『兒童美術心發現』
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藝術不該只是「名詞」，而是「動詞」。藝術是一種生活態度，是在日常生活體驗的過程。 ～蘇荷美術館館長林千鈴～
為相信，才可能動手去做、去實現；因為看見了可能性，才能有實現的希望和遠景。
《打開藝術眼》為父母師長精心設計了11堂「美術小學堂」 準備功夫、色彩、線條、布局、媒材運用、中國水墨、 姿勢動態、寫生、造形、創意、設計、鑑賞11堂「美術小學堂」教導的，不是美術的技巧，而是美術的可能性。 每堂課，包括2~6個不等的主題，帶領讀者更深更廣認識相關美術教育領域 每個主題，提供教學活動設計方向及貼心提醒，幫助親師輕鬆引導孩子從做中學
《打開藝術眼》透過一堂堂不一樣的美術課，打開了讀者的藝術眼，看見了兒童繪畫世界的真善美和無限的可能!