本書主題內容涉及理論及研究的發現，並提供許多實務上的建議。
遊戲是兒童所喜愛的，也是兒童的天性，兒童會主動及自發的參與各種遊戲，並從中獲得樂趣，書中含括的對象有一般幼兒、學齡兒童，及特殊需求的兒童，探討的主題為：
◎遊戲的概念
◎遊戲與兒童發展（學齡前兒童遊戲發展、學齡兒童遊戲與發展等）
◎遊戲的個別差異
◎遊戲的成人角色
◎兒童遊戲觀察
◎室內遊戲環境之布置與規劃、戶外遊戲場之規劃，以及遊戲的安全與規劃
◎遊戲與玩物
◎兒童遊戲輔導與治療
◎遊戲與幼教課程 等等。
本書最大的特點是從研究、理論及實務三方面來提供家庭及幼教機構在育兒時實務上的參考，書中尚提供相關遊戲名詞解釋與舉例，以及可應用本書在實務上的作業參考，希望能對國內的學生、幼教老師，以及父母有實際上的幫助。
遊戲是兒童所喜愛的，也是兒童的天性，兒童會主動及自發的參與各種遊戲，並從中獲得樂趣，書中含括的對象有一般幼兒、學齡兒童，及特殊需求的兒童，探討的主題為：
◎遊戲的概念
◎遊戲與兒童發展（學齡前兒童遊戲發展、學齡兒童遊戲與發展等）
◎遊戲的個別差異
◎遊戲的成人角色
◎兒童遊戲觀察
◎室內遊戲環境之布置與規劃、戶外遊戲場之規劃，以及遊戲的安全與規劃
◎遊戲與玩物
◎兒童遊戲輔導與治療
◎遊戲與幼教課程 等等。
本書最大的特點是從研究、理論及實務三方面來提供家庭及幼教機構在育兒時實務上的參考，書中尚提供相關遊戲名詞解釋與舉例，以及可應用本書在實務上的作業參考，希望能對國內的學生、幼教老師，以及父母有實際上的幫助。