【生理認知的學習】
孩子從小對任何事物都充滿好奇心，當孩子詢問父母關於不知如何回答的問題，該怎麼對孩子說明清楚呢？在低幼年齡的孩子中，孩子對於自己是如何誕生的充滿不解與疑惑，父母可藉由這個機會，告訴孩子對於「生孩子」的事情。本書藉由輕鬆活潑的敘述方式，讓孩子了解他是從哪裡來的，等到孩子一定年齡時，再將深入的知識讓孩子理解。
本書特色
本系列繪本以教導孩子對於成長過程中，會遇到的問題與品德學習，以豐富的畫面與趣味簡潔的文字，讓孩子能在故事中潛移默化，培養良好品性與德育。
●針對較低年齡的孩子們，運用簡單易懂的故事情節，教育孩子品德學習。
●想像力與富有張力的畫面，學習更具創意度。
●針對每個不同的品德主題，附上各主題的「父母小叮嚀」，讓父母先了解教育孩子的小秘笈。
●也附上給予孩子自己閱讀思考的小叮嚀，教導孩子自發性的理解，而不以填鴨式的教學。
●「讀後學習單」為建立孩子對閱讀後的再次省思，以趣味的方式重建孩子對主題的記憶性。
孩子從小對任何事物都充滿好奇心，當孩子詢問父母關於不知如何回答的問題，該怎麼對孩子說明清楚呢？在低幼年齡的孩子中，孩子對於自己是如何誕生的充滿不解與疑惑，父母可藉由這個機會，告訴孩子對於「生孩子」的事情。本書藉由輕鬆活潑的敘述方式，讓孩子了解他是從哪裡來的，等到孩子一定年齡時，再將深入的知識讓孩子理解。
本書特色
本系列繪本以教導孩子對於成長過程中，會遇到的問題與品德學習，以豐富的畫面與趣味簡潔的文字，讓孩子能在故事中潛移默化，培養良好品性與德育。
●針對較低年齡的孩子們，運用簡單易懂的故事情節，教育孩子品德學習。
●想像力與富有張力的畫面，學習更具創意度。
●針對每個不同的品德主題，附上各主題的「父母小叮嚀」，讓父母先了解教育孩子的小秘笈。
●也附上給予孩子自己閱讀思考的小叮嚀，教導孩子自發性的理解，而不以填鴨式的教學。
●「讀後學習單」為建立孩子對閱讀後的再次省思，以趣味的方式重建孩子對主題的記憶性。