國語文教育，是小學課程中最重要的一環，是學習各科的基礎。舉例而言，有些學生的數學在計算題上十拿九穩，但做起應用題來，卻不能得心應手。目前，多數學生對國語文都不太重視，在考試上或許常常可拿高分，但他門的共通缺點是：會聽、會說，卻不會作、不會寫。這是「電視兒童」的通病，他們看書囫圇吞棗，在國語文能力的培養不曾下過功夫，一寫起作文常常是內容太少，錯字太多。
學校裡的國語文教學內容包括：認字、閱讀、寫字、作文四項，所占用的時間也最多。因為這四項是我們日常生活中，無論與人交往或獨自思考紀錄，所必須具備的基本知識和能力。學好國語文，是一切進階學習的基石與工具。筆者為了幫助小朋友解決好用錯別字及誤讀國音的因擾，特將多年來發表在《國語週刊》及《兒童日報》的文章集結成冊。
內容特色
★由故事來引導，使學習更有趣
★詳細的字彙解說，有助於學習準確的用字。
★字彙測驗。
★作者指導之學生，榮獲全省國語文競賽國小、中及高中學生組第一名。
適用指標
◎國小高年級、國中學生
◎教師教學輔助教材
◎家長指導孩童學習輔助教材
學校裡的國語文教學內容包括：認字、閱讀、寫字、作文四項，所占用的時間也最多。因為這四項是我們日常生活中，無論與人交往或獨自思考紀錄，所必須具備的基本知識和能力。學好國語文，是一切進階學習的基石與工具。筆者為了幫助小朋友解決好用錯別字及誤讀國音的因擾，特將多年來發表在《國語週刊》及《兒童日報》的文章集結成冊。
內容特色
★由故事來引導，使學習更有趣
★詳細的字彙解說，有助於學習準確的用字。
★字彙測驗。
★作者指導之學生，榮獲全省國語文競賽國小、中及高中學生組第一名。
適用指標
◎國小高年級、國中學生
◎教師教學輔助教材
◎家長指導孩童學習輔助教材