每盒含4片光碟和一本親子手冊
是獨樹一幟的有聲書、是厚厚實實的好教材。
我們把森林小學二十多年來發展的創新教學，仔仔細細、密密實實地收錄在《家裡的森林小學》裡，讓所有的孩子，都能在「森林」裡徜徉、享受思考與學習的樂趣；讓所有的父母，都能親手為孩子搭建─家裡的森林小學。
森林小學朱朱校長講的故事，充份展現森林小學創新教學的精神：思考的、知識的、探索的、而且充滿了人間的至情！讓孩子不僅愛智，還能愛人。
１《等周界問題》
一條繩子如果圈成圓，就可以圍出最大的面積，那麼，如果不是繩子，而是又硬又直的筷子呢？要怎麼圍，才能圍出最大的面積？這不只是數學問題，地球生態，人生哲學，都跟「等周界」有關。
2《輪胎小子1─重心與平衡》
每個東西都有一個重心，重心穩，東西就不容易翻倒。那麼，輪胎一推就滾，是因為它的重心不穩嗎？輪胎的重心是不是就在它的圓心？
輪胎小子說：不一定，要轉一轉輪胎才知道。
他說的對嗎？
3《輪胎小子2─重心與旋轉》
圓圓的陀螺，輕輕一使力就可以轉很久很久。
不過，陀螺一定得是圓形的嗎？可不可以有其他的形狀？輪胎小子做了一個三角形的陀螺，同樣可以轉好久。他是怎麼做到的？
4《輪胎小子3─重心與拋射》
老師把棒球棒用力甩了出去，沒有人有辦法接住﹔輪胎小子卻一伸手就接的好好的。想要順利接住旋轉的球棒，有什麼秘訣嗎？
5《輪胎小子4─重心與移動》
女神把雙胞胎放在天秤的一端，另一端是和兩人一樣重的石頭，女神說，只要中間的橫桿有一點點傾斜，就要處死雙胞胎。這一對兄弟要怎麼做才好？
6《輪胎小子5─重心與攤平》
一個東西的「重心」到底在哪裡？老師說了一個「猴子吃香蕉」的故事：早上吃三根香蕉，下午吃四根：還是， 早上吃四根，下午吃三根？這故事，能解開重心的最後一道秘密嗎？
7《底下有人嗎？》
一天，人們發現地上居然出現了一個洞？！洞，深不見底。有人朝洞裡喊：底下有人嗎？底下有人嗎？……地底的洞沒有迴響，但是，這個洞卻給了人們許多的想像與作為。
是獨樹一幟的有聲書、是厚厚實實的好教材。
我們把森林小學二十多年來發展的創新教學，仔仔細細、密密實實地收錄在《家裡的森林小學》裡，讓所有的孩子，都能在「森林」裡徜徉、享受思考與學習的樂趣；讓所有的父母，都能親手為孩子搭建─家裡的森林小學。
森林小學朱朱校長講的故事，充份展現森林小學創新教學的精神：思考的、知識的、探索的、而且充滿了人間的至情！讓孩子不僅愛智，還能愛人。
１《等周界問題》
一條繩子如果圈成圓，就可以圍出最大的面積，那麼，如果不是繩子，而是又硬又直的筷子呢？要怎麼圍，才能圍出最大的面積？這不只是數學問題，地球生態，人生哲學，都跟「等周界」有關。
2《輪胎小子1─重心與平衡》
每個東西都有一個重心，重心穩，東西就不容易翻倒。那麼，輪胎一推就滾，是因為它的重心不穩嗎？輪胎的重心是不是就在它的圓心？
輪胎小子說：不一定，要轉一轉輪胎才知道。
他說的對嗎？
3《輪胎小子2─重心與旋轉》
圓圓的陀螺，輕輕一使力就可以轉很久很久。
不過，陀螺一定得是圓形的嗎？可不可以有其他的形狀？輪胎小子做了一個三角形的陀螺，同樣可以轉好久。他是怎麼做到的？
4《輪胎小子3─重心與拋射》
老師把棒球棒用力甩了出去，沒有人有辦法接住﹔輪胎小子卻一伸手就接的好好的。想要順利接住旋轉的球棒，有什麼秘訣嗎？
5《輪胎小子4─重心與移動》
女神把雙胞胎放在天秤的一端，另一端是和兩人一樣重的石頭，女神說，只要中間的橫桿有一點點傾斜，就要處死雙胞胎。這一對兄弟要怎麼做才好？
6《輪胎小子5─重心與攤平》
一個東西的「重心」到底在哪裡？老師說了一個「猴子吃香蕉」的故事：早上吃三根香蕉，下午吃四根：還是， 早上吃四根，下午吃三根？這故事，能解開重心的最後一道秘密嗎？
7《底下有人嗎？》
一天，人們發現地上居然出現了一個洞？！洞，深不見底。有人朝洞裡喊：底下有人嗎？底下有人嗎？……地底的洞沒有迴響，但是，這個洞卻給了人們許多的想像與作為。