本書的特點
要促進親子與師生溝通，我們需要更多的資源，尤其是本土經驗中所發展出來的資源。本書有下列重要的特色，值得重視：第一、書的內容，不僅反映了作者在專業領域中學習與研究的背景，更是作者從多年的實務工作與生活經驗中萃取出來的精華，長期以來，作者一直是學校中成功的老師，造就了許多身心都能健全發展、在社會上也能積極貢獻所長的學生。
第二、書中的觀點，不但表現了作者對學生的輔導、兒童成長、親子溝通和親職教育等全方位的領會與識見，更展現出作者對這些領域的誠心關懷。
第三、作者的文筆，親切流暢，老少咸宜。本書中，作者都是用生活的事例，以說故事的方式，來傳達核心訊息。我們看不到難以索解的術語，也找不出詰屈聱牙的詞句。在看似平鋪直敘的行文中，表現出生動詼諧的趣味。
關於作者
王素真
國立台灣師範大學社會教育系、教育研究所畢業。曾任國中、高中教師多年，以及國立復興劇校教務主任、研究推廣處主任，現任教於國立三重高中。
專長領域包括：學生心理輔導、親職教育等。著有《週末茶館》、《快樂在哪裡》、《愛在溝通》、《皮皮和小多》、《小魚和栗子樹》、《星星屋》等書。
