許多專家都不斷的強調『啟蒙教育』的重要性，因為能讓孩子性格定型的關鍵就是在這一段時間。而孩子年幼的心靈尚聽不懂咬文嚼字的諄諄教誨，這個時候最好的方法就是利用一些寓言故事來啟發他們。
這本書中的88篇小故事，生動又有趣，每則故事背後都包含了發人省思的寓意。家長在陪伴孩子閱讀的時候，可使孩子由故事中的道理去吸取智慧，是一本最能拉近父母與寶貝之間距離的親子書！
本書特色
故事8-2
老師在桌子上放了一個罐子，然後裝進鵝卵石，問他的學生︰「這個罐子裝滿了嗎？」
「是。」學生回答說。
老師又拿出一袋碎石子，從罐子口倒下去，問：「這罐子現在是不是滿的？」
學生沉默。
老師又從桌下拿出一袋沙子倒進罐子裡，再問學生：「這個罐子是滿的嗎？」「好像滿了。」學生回答說。
老師又從桌子底下拿出一大瓶水，把水倒在看起來已經填滿的罐子裡……
告訴孩子
這個故事告訴我們，無論工作多忙，行程排得多滿，只要督促一下自己的話，還是可以多做許多事的，這就是一種工作中的時間管理的藝術。
這本書中的88篇小故事，生動又有趣，每則故事背後都包含了發人省思的寓意。家長在陪伴孩子閱讀的時候，可使孩子由故事中的道理去吸取智慧，是一本最能拉近父母與寶貝之間距離的親子書！
本書特色
故事8-2
老師在桌子上放了一個罐子，然後裝進鵝卵石，問他的學生︰「這個罐子裝滿了嗎？」
「是。」學生回答說。
老師又拿出一袋碎石子，從罐子口倒下去，問：「這罐子現在是不是滿的？」
學生沉默。
老師又從桌下拿出一袋沙子倒進罐子裡，再問學生：「這個罐子是滿的嗎？」「好像滿了。」學生回答說。
老師又從桌子底下拿出一大瓶水，把水倒在看起來已經填滿的罐子裡……
告訴孩子
這個故事告訴我們，無論工作多忙，行程排得多滿，只要督促一下自己的話，還是可以多做許多事的，這就是一種工作中的時間管理的藝術。