紀律教養，成就孩子的一生！
校長的紀律守則：
「紀律始於他人的決定，並應終於自我的決定，從外部的紀律轉為自律。」
「以教育而言，紀律，必須出於對孩子的愛。」
「青少年渴望權威，他們需要成年人給他們方向感和立足點，作為他們的模範，為他們立下高遠的目標、劃定界限，但同時鼓勵他們超越界限。」
「全體教育人員最重要的任務是：把孩子教導成規範的主人，防止他們成為規範的奴隸。」
「禮貌的形式減輕一起生活的負荷。無論心情好或壞，人都要互相打招呼。」
「練習，練習，練習！重複是一切事物之母。教養必須成為第二天性，得像呼吸或消化那樣，不必透過理解，就能發揮作用。」
校長的紀律守則：
「紀律始於他人的決定，並應終於自我的決定，從外部的紀律轉為自律。」
「以教育而言，紀律，必須出於對孩子的愛。」
「青少年渴望權威，他們需要成年人給他們方向感和立足點，作為他們的模範，為他們立下高遠的目標、劃定界限，但同時鼓勵他們超越界限。」
「全體教育人員最重要的任務是：把孩子教導成規範的主人，防止他們成為規範的奴隸。」
「禮貌的形式減輕一起生活的負荷。無論心情好或壞，人都要互相打招呼。」
「練習，練習，練習！重複是一切事物之母。教養必須成為第二天性，得像呼吸或消化那樣，不必透過理解，就能發揮作用。」