教養孩子沒有「標準手冊」！
不懂您的孩子是理所當然的
透過二位達人透徹對談來領悟與希望的親子論
在這個時代生養孩子究竟是怎麼一回事呢？對於「孩子們的狂?」應該如何因應才好呢？每天與青春期孩子周旋的精神科醫師名越康文，不斷思考「成熟」與「學習」的法文學者內田樹，兩人對談激出獨到犀利的見解，犯下重案的少年其實很正常、生病的其實是父母、前青春期才是成長過程的重點、娛樂節慶可以統合人與群體……從嶄新並實際的角度，透徹對談重新探討親子的問題。
本書對談的主題是「給十四歲孩子的家長」。理由之一，是與談者名越康文醫師對於青春期孩子擁有豐富的臨床經驗，第二則是對談者之一的內田樹，他對於未來懷著「孩子是日本社會最弱的一環，社會從那個地方開始崩潰」的隱憂。
如今在日本最嚴重的是公立中小學校的教育現場！而對於這些現場的支援（行政上、心理上的支援）都極為貧乏。
反觀媒體和家長，都一昧責任往外推。觀察媒體上的論調，千篇一律是「因為學校的管理教育不良」、「因為家庭沒有打好根基」、「因為教師的教育能力低落」、「因為教育部朝令夕改」等等，不管是從哪個立場所提出的教育論，都是把責任推給別人。家長呢？不久之前，從養老教授那兒聽到一則故事，在一場演講會中，他說了「養育子女沒有手冊」這句話，之後，有一位聽眾媽媽來拜訪教授，問他：「那個……，沒有手冊的話，該怎麼辦才好呢？」(笑)沒有手冊，就真的沒有手冊！應該自問你究竟要怎麼做？
二位達人除了請所有青春期孩子的父母帶著閱讀懸疑小說時的心情來閱讀市面上這類青少年教養書之外；也要打破傳統上以教育體系、家庭體系為理所當然的前提來思考「孩子」這個概念，把這個傳統概念本身加以重新打造，轉換一下「孩子究竟是什麼？」的想法，藉由透徹對談重新探討親子問題，創造出讓人領悟與給人希望的親子論。
本書特色
關於家中青少年子女教養，向來是家長最頭痛的問題；本書提出家長們常常忽略的觀念，以不同的角度，重新探討親子問題，是深具實用性的教育參考書。
不懂您的孩子是理所當然的
透過二位達人透徹對談來領悟與希望的親子論
在這個時代生養孩子究竟是怎麼一回事呢？對於「孩子們的狂?」應該如何因應才好呢？每天與青春期孩子周旋的精神科醫師名越康文，不斷思考「成熟」與「學習」的法文學者內田樹，兩人對談激出獨到犀利的見解，犯下重案的少年其實很正常、生病的其實是父母、前青春期才是成長過程的重點、娛樂節慶可以統合人與群體……從嶄新並實際的角度，透徹對談重新探討親子的問題。
本書對談的主題是「給十四歲孩子的家長」。理由之一，是與談者名越康文醫師對於青春期孩子擁有豐富的臨床經驗，第二則是對談者之一的內田樹，他對於未來懷著「孩子是日本社會最弱的一環，社會從那個地方開始崩潰」的隱憂。
如今在日本最嚴重的是公立中小學校的教育現場！而對於這些現場的支援（行政上、心理上的支援）都極為貧乏。
反觀媒體和家長，都一昧責任往外推。觀察媒體上的論調，千篇一律是「因為學校的管理教育不良」、「因為家庭沒有打好根基」、「因為教師的教育能力低落」、「因為教育部朝令夕改」等等，不管是從哪個立場所提出的教育論，都是把責任推給別人。家長呢？不久之前，從養老教授那兒聽到一則故事，在一場演講會中，他說了「養育子女沒有手冊」這句話，之後，有一位聽眾媽媽來拜訪教授，問他：「那個……，沒有手冊的話，該怎麼辦才好呢？」(笑)沒有手冊，就真的沒有手冊！應該自問你究竟要怎麼做？
二位達人除了請所有青春期孩子的父母帶著閱讀懸疑小說時的心情來閱讀市面上這類青少年教養書之外；也要打破傳統上以教育體系、家庭體系為理所當然的前提來思考「孩子」這個概念，把這個傳統概念本身加以重新打造，轉換一下「孩子究竟是什麼？」的想法，藉由透徹對談重新探討親子問題，創造出讓人領悟與給人希望的親子論。
本書特色
關於家中青少年子女教養，向來是家長最頭痛的問題；本書提出家長們常常忽略的觀念，以不同的角度，重新探討親子問題，是深具實用性的教育參考書。