◎聯合推薦
台灣大學心理學系教授／吳英璋
文化國小校長／黃三吉
仁愛國小校長／胡應銘
北投國小校長／邢小萍
民權國小前校／長吳國基
百齡國小校長／紀清珍
清江國小校長／徐金章
逸仙國小校長／蔡志鏗
關渡國小校長／李寶琳
幫助孩子提升自我概念是人格教育的第一步！
青春期是自我認同、人際連結的關鍵階段，良好的情緒管理能力，是未來人格發展和身心健康的根基。有鑑於此，台北市八頭里仁協會為國小高年級生規劃一系列「EQ武功祕笈」教育課程，多年來已在台北市多所小學成功推展，而今更將這套淺顯易懂、活潑精緻的互動式情緒管理教材（書及光碟）出版，希望連結更多老師及家長一起來推動EQ教育，幫助孩子建立良好的人際溝通、培養樂觀開朗的健康性格。
「EQ武功祕笈」系列課程共分四集：第一集《我是EQ高手：加強孩子的情緒管理》（已於2007年1月出版）、第二集《我真的很不錯：提升孩子的自我概念》、第三集《我好，你也好：增進孩子的溝通技巧》、第四集《我是解題高手：激發孩子解決問題的能力》，內容循序漸進、完整豐富，老師和家長們可在輕鬆的互動教學中，引領孩子認識情緒，提昇EQ的觀念和技能。
第一集《我是EQ高手》出版後，受到學校、家長普遍好評。如今第二集《我真的很不錯》也正式推出了！共分為「魔鏡魔鏡我問你」、「我的情緒面面觀」、「人在江湖」及「我的未來不是夢」等四大單元介紹自我概念。
第二集《我真的很不錯》承續第一集的製作特色，內容淺白易懂，舉例豐富，教案設計創意十足，有寓言故事、趣味問答、情緒測量站、EQ小書製作、合作拼圖、職業賓果等內容，每單元皆傳授一項關於自我概念的武功祕笈與法寶，父母、師長可以輕鬆上手，帶領孩子在玩樂中學習。
教學光碟的活潑插畫、互動設計，更能同時激發孩子的創意和想像力，同步提昇IQ和EQ，幫助孩子擁有自尊、自重與自信，快樂成長。
台灣大學心理學系教授／吳英璋
文化國小校長／黃三吉
仁愛國小校長／胡應銘
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青春期是自我認同、人際連結的關鍵階段，良好的情緒管理能力，是未來人格發展和身心健康的根基。有鑑於此，台北市八頭里仁協會為國小高年級生規劃一系列「EQ武功祕笈」教育課程，多年來已在台北市多所小學成功推展，而今更將這套淺顯易懂、活潑精緻的互動式情緒管理教材（書及光碟）出版，希望連結更多老師及家長一起來推動EQ教育，幫助孩子建立良好的人際溝通、培養樂觀開朗的健康性格。
「EQ武功祕笈」系列課程共分四集：第一集《我是EQ高手：加強孩子的情緒管理》（已於2007年1月出版）、第二集《我真的很不錯：提升孩子的自我概念》、第三集《我好，你也好：增進孩子的溝通技巧》、第四集《我是解題高手：激發孩子解決問題的能力》，內容循序漸進、完整豐富，老師和家長們可在輕鬆的互動教學中，引領孩子認識情緒，提昇EQ的觀念和技能。
第一集《我是EQ高手》出版後，受到學校、家長普遍好評。如今第二集《我真的很不錯》也正式推出了！共分為「魔鏡魔鏡我問你」、「我的情緒面面觀」、「人在江湖」及「我的未來不是夢」等四大單元介紹自我概念。
第二集《我真的很不錯》承續第一集的製作特色，內容淺白易懂，舉例豐富，教案設計創意十足，有寓言故事、趣味問答、情緒測量站、EQ小書製作、合作拼圖、職業賓果等內容，每單元皆傳授一項關於自我概念的武功祕笈與法寶，父母、師長可以輕鬆上手，帶領孩子在玩樂中學習。
教學光碟的活潑插畫、互動設計，更能同時激發孩子的創意和想像力，同步提昇IQ和EQ，幫助孩子擁有自尊、自重與自信，快樂成長。