為什麼法國孩子的心智發展較成熟，
語言能力較強、表達能力較好，
而且還有一輩子的學習動機？
不當「幫孩子作決定」的人，
要當「陪伴孩子長大」的媽媽！
一個台灣國小退職老師，
與先生帶著女兒在法國南方生活著。
她專心記錄在法國養育孩子的心情，
比較著台法兩種不同文化的差異。
為什麼當法國媽媽們在為孩子建立文字的堡壘、
培養孩子對抗盲目潮流的反思能力時，
依然能讓孩子，只當孩子呢？
為什麼法國人的家庭關係既緊密而又能彼此獨立？
孩子如何適應雙語的環境與文化的衝擊？
一定要去學閱讀、一定要刻意訓練音感嗎？
也許少塞一點東西、把事情變少，
擁有更多時間與空間的孩子，
反而能為自己人生作決定、
能把握符合自己性向的每個機會！
語言能力較強、表達能力較好，
而且還有一輩子的學習動機？
不當「幫孩子作決定」的人，
要當「陪伴孩子長大」的媽媽！
一個台灣國小退職老師，
與先生帶著女兒在法國南方生活著。
她專心記錄在法國養育孩子的心情，
比較著台法兩種不同文化的差異。
為什麼當法國媽媽們在為孩子建立文字的堡壘、
培養孩子對抗盲目潮流的反思能力時，
依然能讓孩子，只當孩子呢？
為什麼法國人的家庭關係既緊密而又能彼此獨立？
孩子如何適應雙語的環境與文化的衝擊？
一定要去學閱讀、一定要刻意訓練音感嗎？
也許少塞一點東西、把事情變少，
擁有更多時間與空間的孩子，
反而能為自己人生作決定、
能把握符合自己性向的每個機會！