教小孩，並不是只有愛就夠了。
有原則、有方法的父母，才能教出充滿自信的小孩！！
什麼是溺愛，什麼是過度要求？何時讓孩子自己做決定，何時挺身保護孩子？本書教你22個父母不能不知道的正向教導守則，讓一心一意為孩子付出的父母們，也有機會檢視自己的行為，分析自己在日常生活中與孩子的互動與教導，是否真的對培養孩子正向人格有助益？還是一些自以為對孩子有益的行為，反而在淺移默化中產生了負面的影響。
愛孩子是我們的天性，為孩子付出並不是一件困難的事，但是很多時候放手讓孩子自己做決定、處理事情，反而是我們難以跨越的關卡；自信的養成沒辦法一蹴可幾，而必然經歷成長中不斷嘗試、思考、受挫、重新出發等過程，每個父母都該正視其重要性，並適度調整自己的教養細節，以符合孩子真正的正面需求。
本書特色
1. 教養權威精闢論點．深入淺出易懂易學
王雪琴老師具備多年兒童教學經驗，並出過多本兒童教養書籍。她整理歸納出一般父母在日常生活中容易忽略、但十分重要的教養細節，提供父母真正有效且具參考性的指導。沒有冗長複雜的學理陳述，清楚簡潔地點出作法要點。
2. 為父母釐清有益與有害的界線
父母對孩子的愛不容置疑，但是教育的方法卻不能僅靠與生俱來的天份，很多事情乍看之下有益，卻很有可能讓孩子的人格負面成長。
例如：用零用錢利誘做家事或讀書；不論孩子表現好壞，都一律稱讚以建立他的自信；我為許多事情訂定標準與界線，但偶爾會因為孩子的賴皮而讓步或破戒；我希望他可以更優秀，因此不自覺以大人的標準要求他、責備他……。
3. 消極避免負面影響外，更積極有效培養自信
除了要知道如何改掉會使孩子失去自信的態度，更要懂得如何積極為孩子建立起自信心，書中深入淺出地講解面對課業、玩樂、家事等時，父母該如何訂定適宜的規則界線，並且放手讓孩子做決定、自己處理事情，塑造更健康快樂的成長氛圍。
有原則、有方法的父母，才能教出充滿自信的小孩！！
什麼是溺愛，什麼是過度要求？何時讓孩子自己做決定，何時挺身保護孩子？本書教你22個父母不能不知道的正向教導守則，讓一心一意為孩子付出的父母們，也有機會檢視自己的行為，分析自己在日常生活中與孩子的互動與教導，是否真的對培養孩子正向人格有助益？還是一些自以為對孩子有益的行為，反而在淺移默化中產生了負面的影響。
愛孩子是我們的天性，為孩子付出並不是一件困難的事，但是很多時候放手讓孩子自己做決定、處理事情，反而是我們難以跨越的關卡；自信的養成沒辦法一蹴可幾，而必然經歷成長中不斷嘗試、思考、受挫、重新出發等過程，每個父母都該正視其重要性，並適度調整自己的教養細節，以符合孩子真正的正面需求。
本書特色
1. 教養權威精闢論點．深入淺出易懂易學
王雪琴老師具備多年兒童教學經驗，並出過多本兒童教養書籍。她整理歸納出一般父母在日常生活中容易忽略、但十分重要的教養細節，提供父母真正有效且具參考性的指導。沒有冗長複雜的學理陳述，清楚簡潔地點出作法要點。
2. 為父母釐清有益與有害的界線
父母對孩子的愛不容置疑，但是教育的方法卻不能僅靠與生俱來的天份，很多事情乍看之下有益，卻很有可能讓孩子的人格負面成長。
例如：用零用錢利誘做家事或讀書；不論孩子表現好壞，都一律稱讚以建立他的自信；我為許多事情訂定標準與界線，但偶爾會因為孩子的賴皮而讓步或破戒；我希望他可以更優秀，因此不自覺以大人的標準要求他、責備他……。
3. 消極避免負面影響外，更積極有效培養自信
除了要知道如何改掉會使孩子失去自信的態度，更要懂得如何積極為孩子建立起自信心，書中深入淺出地講解面對課業、玩樂、家事等時，父母該如何訂定適宜的規則界線，並且放手讓孩子做決定、自己處理事情，塑造更健康快樂的成長氛圍。