所有父母都認同，身教比起學才藝、進資優班更重要，但卻很難做到！
身教沒有捷徑，就是父母必須帶頭做給孩子看！
這是一位名醫父親，藉由身教，就教出一位好醫生的故事！
李明亮、林文虎、洪蘭、曾志朗、賴其萬、謝博生、蘇明進典範推薦！（依姓氏筆劃順序排列）
黃富源曾獲：
第二屆亞洲傑出兒科醫師獎
第四屆台灣兒童醫療貢獻獎終身貢獻獎
連續六屆馬偕醫院「臨床最佳導師」殊榮
台北醫學大學醫學系最佳主治醫師
我的名醫父親，總是選擇一條跟別人不同的窄路，
但他的這份選擇，卻是我最好的身教。
我父親這輩子，從沒有要求我，和他一樣，成為一位醫生。
即使其他醫生無法察覺的病因，他總妙手回春；即使他將馬偕小兒科擴大成兒科重鎮；即使他獲亞洲傑出兒科醫師獎、台灣兒童醫療終身貢獻獎、名列世界名人，但這些這些，都遠不及他從病人及病人家屬獲得的感謝，來讓他更為感動。
而這些溫暖與感動、信任與感謝，像是滴水穿石，一天一天，以極其強大的力量，潛移默化著我。
多年後，我披起白袍，和父親當年一樣，也成為小兒科醫生。
不是因為父親的「說」，而是因為父親的「不說」，因為他總是做給我看。
我的父親，不只贏得我的愛，更擁有我的尊敬。
對孩子來說，「身教」是最有說服力的教養。
對於孩子的教養，我們當父母的就像處在戰國時代，我們忙著送孩子學才藝、擠進資優班、要求他們考第一，我們無時不焦慮、惶惑，是不是少做什麼，孩子是不是錯過什麼。
我的父親誠實、謙遜、正直、博學，以同理心與憐憫心對待病人，總是堅持給病人一線希望，雖然他什麼都沒對我說，但當他35年都這麼做時，卻比對我說了千百萬次還有用。
每個孩子都是踏著父母的腳步往前進，父母的耳提面命、再三叮嚀，也許能短暫收到成效，但「父母怎麼想」、「父母怎麼做」才是長期內化成孩子的人格及學習。當你希望孩子成為什麼樣的人，請先要求自己做到。我從父親身上，看見這樣的身教，無聲卻深遠。
身教沒有捷徑，就是父母必須帶頭做給孩子看！
這是一位名醫父親，藉由身教，就教出一位好醫生的故事！
李明亮、林文虎、洪蘭、曾志朗、賴其萬、謝博生、蘇明進典範推薦！（依姓氏筆劃順序排列）
黃富源曾獲：
第二屆亞洲傑出兒科醫師獎
第四屆台灣兒童醫療貢獻獎終身貢獻獎
連續六屆馬偕醫院「臨床最佳導師」殊榮
台北醫學大學醫學系最佳主治醫師
我的名醫父親，總是選擇一條跟別人不同的窄路，
但他的這份選擇，卻是我最好的身教。
我父親這輩子，從沒有要求我，和他一樣，成為一位醫生。
即使其他醫生無法察覺的病因，他總妙手回春；即使他將馬偕小兒科擴大成兒科重鎮；即使他獲亞洲傑出兒科醫師獎、台灣兒童醫療終身貢獻獎、名列世界名人，但這些這些，都遠不及他從病人及病人家屬獲得的感謝，來讓他更為感動。
而這些溫暖與感動、信任與感謝，像是滴水穿石，一天一天，以極其強大的力量，潛移默化著我。
多年後，我披起白袍，和父親當年一樣，也成為小兒科醫生。
不是因為父親的「說」，而是因為父親的「不說」，因為他總是做給我看。
我的父親，不只贏得我的愛，更擁有我的尊敬。
對孩子來說，「身教」是最有說服力的教養。
對於孩子的教養，我們當父母的就像處在戰國時代，我們忙著送孩子學才藝、擠進資優班、要求他們考第一，我們無時不焦慮、惶惑，是不是少做什麼，孩子是不是錯過什麼。
我的父親誠實、謙遜、正直、博學，以同理心與憐憫心對待病人，總是堅持給病人一線希望，雖然他什麼都沒對我說，但當他35年都這麼做時，卻比對我說了千百萬次還有用。
每個孩子都是踏著父母的腳步往前進，父母的耳提面命、再三叮嚀，也許能短暫收到成效，但「父母怎麼想」、「父母怎麼做」才是長期內化成孩子的人格及學習。當你希望孩子成為什麼樣的人，請先要求自己做到。我從父親身上，看見這樣的身教，無聲卻深遠。