提升孩子學習能力，在家這麼做就對了！
日本教出最多考上東京大學學生的人氣名師，
揭露會念書小孩的家裡都在做的事情，
幫助您從小就培養出孩子一生的學習動力！
為提升孩子學習能力，家長能做些什麼呢？
◎不吝惜花錢買書，並在家中各處任意擺放書籍
◎若親子能夠一起快樂練習數學益智遊戲，算術就能變得拿手。
◎一起收看新聞節目，擴充詞彙量。
……等，還有其他眾多方法！
如何協助孩子提升學習能力？面對孩子的未來，家長又應該在孩子的升學考試及英語學習路上，扮演什麼樣的角色？日本英語教育專家、幫助十萬名孩子提升成績的日本人氣講師安河內哲也，將所有的最佳妙方，在書中與您完全分享!
本書作者日本人氣名師安河內哲也，二十多年來，從指導與接觸過數千名孩子的經驗中發現，雙親的想法，會大大地影響孩子對於念書的想法，而這個傾向在孩子年齡愈小的時候，愈是明顯。
實際上，這段從幼兒期到中學為止所形成的核心部分，要在往後進行修正，是難上加難。
當然，以高三學生為對象的補習班或是重考班會盡最大努力，充分激發每一個學生的潛能，讓他們能夠提升在準備考試時的效率，使成績進步。
但是，關於「思考力」、「靈活性」、「論理性」、「韌性」、「音感」、「讀書的能力」、「享樂的能力」、「速度感」等等，這些念書時真正需要的主要能力，到了這個時期，不容易產生戲劇化的轉變。
為什麼呢？因為這些能力是要在家庭中，長時間培養的。擁有前述能力的孩子們，成績的成長幅度或是合格率，也比其他沒有這些能力的孩子們要高得多。
決定孩子們學習能力最重要的要素在於「家庭」。
家庭內的環境可左右孩子們的學習能力。如果認為「孩子不管他，也會自己成長」，而採取放任態度的話，就會抹殺掉孩子們與生俱來的可能潛力，這實在很可惜。整頓好家庭內部的環境，盡可能地啟發孩子的學習能力，才是給予孩子生命的父母應有的責任。
二十一世紀，是「學習能力」掛帥的時代。因應現代瞬息萬變的社會，如何培養孩子們自立學習、在競爭下生存的能力，就是作者在本書中想要跟讀者分享的。
作者建議家裡要布置學習角、學習空間或是主題樂園，到處放書或是掛上A4文件夾，裡面常換要學習、要注意的資訊。因為到處是學習的材料，就增加孩子接觸的機會。這些的目的，都是為了在家裡經營一個好的學習環境。
本書介紹的不是抽象的育兒論理，而是以在補習班以及家庭中的經驗為主，具體說明「做什麼？」、「如何做？」、「何時做？」的豐富內容。
作者認為，「育兒，也是一種能夠再次體驗自己如何成長、或是追尋不同夢想的精采冒險。」期待每位家長為孩子著想，而對「教育」所付出的努力，都將會以回憶的形式，確實地永存於孩子心中。大家能在家庭這個遊樂園中，充分享受這個人生只有一次的美好體驗。
日本教出最多考上東京大學學生的人氣名師，
揭露會念書小孩的家裡都在做的事情，
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為提升孩子學習能力，家長能做些什麼呢？
◎不吝惜花錢買書，並在家中各處任意擺放書籍
◎若親子能夠一起快樂練習數學益智遊戲，算術就能變得拿手。
◎一起收看新聞節目，擴充詞彙量。
……等，還有其他眾多方法！
如何協助孩子提升學習能力？面對孩子的未來，家長又應該在孩子的升學考試及英語學習路上，扮演什麼樣的角色？日本英語教育專家、幫助十萬名孩子提升成績的日本人氣講師安河內哲也，將所有的最佳妙方，在書中與您完全分享!
本書作者日本人氣名師安河內哲也，二十多年來，從指導與接觸過數千名孩子的經驗中發現，雙親的想法，會大大地影響孩子對於念書的想法，而這個傾向在孩子年齡愈小的時候，愈是明顯。
實際上，這段從幼兒期到中學為止所形成的核心部分，要在往後進行修正，是難上加難。
當然，以高三學生為對象的補習班或是重考班會盡最大努力，充分激發每一個學生的潛能，讓他們能夠提升在準備考試時的效率，使成績進步。
但是，關於「思考力」、「靈活性」、「論理性」、「韌性」、「音感」、「讀書的能力」、「享樂的能力」、「速度感」等等，這些念書時真正需要的主要能力，到了這個時期，不容易產生戲劇化的轉變。
為什麼呢？因為這些能力是要在家庭中，長時間培養的。擁有前述能力的孩子們，成績的成長幅度或是合格率，也比其他沒有這些能力的孩子們要高得多。
決定孩子們學習能力最重要的要素在於「家庭」。
家庭內的環境可左右孩子們的學習能力。如果認為「孩子不管他，也會自己成長」，而採取放任態度的話，就會抹殺掉孩子們與生俱來的可能潛力，這實在很可惜。整頓好家庭內部的環境，盡可能地啟發孩子的學習能力，才是給予孩子生命的父母應有的責任。
二十一世紀，是「學習能力」掛帥的時代。因應現代瞬息萬變的社會，如何培養孩子們自立學習、在競爭下生存的能力，就是作者在本書中想要跟讀者分享的。
作者建議家裡要布置學習角、學習空間或是主題樂園，到處放書或是掛上A4文件夾，裡面常換要學習、要注意的資訊。因為到處是學習的材料，就增加孩子接觸的機會。這些的目的，都是為了在家裡經營一個好的學習環境。
本書介紹的不是抽象的育兒論理，而是以在補習班以及家庭中的經驗為主，具體說明「做什麼？」、「如何做？」、「何時做？」的豐富內容。
作者認為，「育兒，也是一種能夠再次體驗自己如何成長、或是追尋不同夢想的精采冒險。」期待每位家長為孩子著想，而對「教育」所付出的努力，都將會以回憶的形式，確實地永存於孩子心中。大家能在家庭這個遊樂園中，充分享受這個人生只有一次的美好體驗。