各國終身教育政策評析 | 拾書所

各國終身教育政策評析

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終身學習在國際組織的積極倡導與推動下,已成為歐美先進國家及亞洲的日本、韓國及臺灣教育發展的主流。例如,各先進國家已著手重新調整教育制度,試圖將正規、非正規及非正式等教育的各種學習成就進行認證,以建立國家資歷架構機制(National Qualifications Framework, NQF)。各國終身教育理念、制度、策略與方法,都頗值得我們進一步探究、省思與學習。

全書內容共分十六章,第一章,終身教育理念的產生及其發展(楊國賜);第二章UNESCO終身教育政策評析(王佑菁);第三章經濟合作發展組織(OECD)終身教育政策評析(李毓娟);第四章歐盟(EU)終身教育政策評析(王秋琪);第五章美國終身教育政策評析(汪秋一);第六章加拿大終身教育政策評析(黃家凱);第七章英國終身教育政策評析(黃家凱);第八章法國終身教育政策評析(王秋琪);第九章德國終身教育政策評析(李毓娟);第十章芬蘭終身教育政策評析(蔡怡怡);第十一章挪威終身教育政策評析(陳淑純);第十二章丹麥終身教育政策評析(王芩芳);第十三章瑞典終身教育政策評析(陳奕嘉);第十四章澳洲終身教育政策評析(邱玉蟾);第十五章日本終身教育政策評析(徐嘉鳳、汪秋一);第十六章韓國終身教育政策評析(黃月純);第十七章我國終身教育政策評析(楊國賜);第十八章總結:國際組織暨主要國家終身教育發展共同趨勢(楊國賜)。

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