▶▶日本銷售累積超過8萬本◀◀
「伸學會」是平均每4名學生,就有一人考上第一志願的日本知名國中入學測驗輔導學校,本書雙作者以教育心理學的參考文獻以及結合自身的課堂教學經驗,分享給他人的實踐方式,並首度公開以基於科學實證的「動機」研究,後續發展出的ARCS動機模式,讓孩子有別於為了考試而考試的消極心態,而是培養願意主動學習、樂於學習的積極感,根據學習的事物,有時候只要付出一點心力,就可以產生飛躍性的成長。
ARCS動機模式:不僅可以激發大人動力,在小孩身上也有同樣的學習效果
* Attention (注意力):讓孩子對學習感到「興奮雀躍」
作業遊戲化的四要素,提高孩子學習意願,讓學習變有趣!
①具有新的刺激。
②有需要完成的任務。
③難度適中,不會太簡單也不會太難。
④馬上就會提供回饋。
* Reason (理由):讓孩子覺得學習「有價值」
眼前的利益(誘惑)v.s.未來的利益(目標)
只要畫出天秤進行比較,利用正當的理由抵擋誘惑,就能發現未來的目標更有價值
* Confidence (自信):讓孩子認為「自己也可以做到」
讓孩子深信「能力由努力來決定」,比起能力和結果,將注意力放在努力的過程上,孩子才能成長。
* Satisfaction (滿足感):讓孩子真切感受到「幸好有學習」
將注意力放在可以再次重現的「行動上」,並馬上稱讚或責備,讓孩子實際感受到自己的行為對錯。應對時要有一致性,來傳達出事情的標準,而非受限於父母的情緒。
本書特色
✔經過科學實際驗證,任何人都可以重現的學習方法。
✔每節文末都有提示要點,幫助迅速回顧重點。
✔穿插可愛漫畫、簡易表格,一看就懂,實用性高。