文本中充滿性別偏見與刻版印象的兩性關係與情慾情節，影響著青少年/女形塑性別觀念與行為，也消蝕著近年來教師與民間團體努力推動的性別平等教育的力量。
妳/你讀過羅曼史嗎?羅曼史，簡單的說，就是言情小說，套著固定公式的浪漫愛情故事，有翻譯的、也有本土的。
在一般的書店中，放羅曼史的區塊，常常是最人聲鼎沸的，中學女生、家庭主婦、粉領上班族，各式各樣的女生在這裡尋找情感/慾的想像與慰藉。
羅曼史這麼有魅力，但也令人憂心。文本中充滿性別偏見與刻版印象的兩性關係與情慾情節，影響著青少年/女形塑性別觀念與行為，也消蝕著近年來教師與民間團體努力推動的性別平等教育的力量。
然而，與其批評羅曼史，作者鍾佩怡更積極將坊間普受歡迎的羅曼史轉化為性別教育課程的素材，和學生一起來，帶上「性別眼鏡」找找看羅曼史裡面有什麼，從羅曼史的典型情節中延伸出性別平等教育議題的討論，包涵:貞操的迷思、美貌神話、身體自主權、性暴力……。
而本書第三章是以羅曼史發展而成的教案，包括給學生的學習單以及給教師的叫學指引，非常方便於教師直接使用，這套教案；第四章則是教學經驗分享，是作者實踐本教案的教學札記與學生的回饋，提供教學者第一手的田野資訊。