古今中外一代學術宗師地位的奠定，大多由於三項因素：一、其本人對某學門有卓越學術貢獻，是該學門的開創者，或集大成者。二、開創新的研究方法，或建立新學風，形成學派。三、長期主持學術機構，為該學門栽培大批後起之秀，使其後繼有人，綿延不絕。
