★為什麼我們需要閱讀世界史？★
如果不了解歷史，我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。
而如果不了解世界現在的模樣，我們便難以給這個世界塑造一個更理想的未來。
二十一世紀的我們，需要擁有全球化的視角與觀點。
新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。
「歷史」與我們現今的生活，有著千絲萬縷的密切連結！
在108課綱歷史課程出現縮減的情況下，
本書適時提供了一個較為完整、全面的世界史圖像。
★誰說歷史課很沉悶？★
【少年愛讀世界史】帶你穿越時空，看精采故事，成為有見識的世界公民！
好多有趣的歷史知識，透過這本書，你會一清二楚！
讓我們有機會好好的認識人類文明的發展，
理解各個時代發生的大事、觀看不同地區的概況，
見識古往今來卓爾不凡的人物。
如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野，
便建構起來、豐富起來、厚實起來了。
★為什麼我們接觸的世界史都是翻譯的？★
翻譯而來的世界史，無法充分符合在地的學習需求。
從這本書開始，我們終於有「本土自製」、讓少年愛讀的世界史了！
全系列每冊更特別製作【歷史教室&知識競技場】單元，增添學習功能與學習成就。
【歷史教室】單元，由中學歷史名師曹若梅，撰寫各冊重點導讀，
並且設計趣味又實用的「知識競技場」，
包含「基礎是非選擇題」與「進階素養題」。
透過題目，可以預先了解本冊重點，閱讀之後，再回來大顯身手。
「進階素養題」，則更進一步幫助我們掌握各個時代的重要議題，加以思辨。
臺灣觀點 + 大事記年表&橫幅3頁寬的拉頁地圖 + 百幅圖片
精美彩印 × 加送有聲書
本書是【少年愛讀世界史】書系的第一冊。
【少年愛讀世界史】書系，
所講述的範圍，是整個世界，而不是某一個地區、民族或國家。
所講述的年代，是從遠古到現代，而不是「略古詳今」。
這，是一部真正值得閱讀、可以深度學習、脈絡清晰、內容扎實的世界史。
二十世紀六十年代以前，理解世界歷史最普遍的途徑，就是閱讀個別民族國家歷史（例如中國史、英國史、法國史等等）。然而，隨著時代演進，過去長久以來區隔人與人的民族、國家等邊界概念，已逐漸淡化，一個嶄新的、以全人類為背景的人類文化正在逐漸形成。
二十一世紀的我們，需要持有全球化的視角與觀點。
新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。
因此，我們需要一部能講述從古代到現代的重要事情，未經「略古詳今」，能讓我們看到整體世界全貌，而非僅看到區域化角度的世界史。
作者擅長說故事、又是歷史學系出身，為我們精心爬梳龐雜史料之後，彷彿化身為一個穿越時空的說書人，以流暢文字娓娓道來，讓我們隨她進入每一節歷史時空，聽她講述歷史，讀來、聽來都很輕鬆無負擔。
【少年愛讀世界史】完整、詳實、易讀。可以幫助我們從頭開始、條陳縷析的，與這世界曾有過的重要人物、曾經發生過的重要事件，一一對接。讓我們有機會好好的認識人類文明的發展，理解各個時代發生的大事，觀看各個地區的概況，見識古往今來卓爾不凡的人物。如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野，便建構起來、豐富起來、厚實起來了。老師、學生、家長，哪裡還需要擔心學校歷史課程時數縮減、略古詳今、脈絡切割，以至於我們對世界歷史的認識沒系統、不完整、不深入？
◆本書內容◆
【少年愛讀世界史】１（遠古史）
世界史的序幕：埃及女王，為什麼你愛戴上假鬍子？
從這一冊開始，我們出發了！世界史已揭開序幕，我們將按照時間順流而下，慢慢展開浩瀚迷人的歷史之旅：從人類的起源、文字被發明前的遠古時代開始，依循舊石器時代、新石器時代，到「世界四大古文明」的到來，並逐漸由聚落發成具體的城市，在文明的路上邁開了一大步，將歷史帶往新的篇章，那就是以城邦制發展的古典時代！
翻開這本書，你將讀到：
● 人類演進過程與原始社會的生活型態
● 世界四大古文明發源地
● 文明的擴張與文化衝突
● 成為世界中心的古希臘
【少年愛讀世界史】
3大特色 × 8大亮點
◆三大特色◆
●特色1：
從本土閱讀需求出發，觀照東西方歷史發展，更勝翻譯本
【少年愛讀世界史】系列完全由國人撰寫、自製，與翻譯本的根本差異在於，本書重視同一時間軸、東西方發展的相互對應，觀照角度更為全面，也特別容易理解。閱讀世界文明史，有助拓展學子的全球視野，從更廣域角度，以及本土性的視野，去閱讀人類文明發展。
●特色2：
從教育與學習需求出發，化解歷史學習困境與不足
歷史教科書受到課綱規範與篇幅限制，內容編寫趨於簡化，重要史事三言兩語帶過，有時可能比「維基百科」更簡化。在歷史學習時數縮減、教科書大幅簡化的學習情境下，中學階段所能學到的世界史相當簡略；國中所學，恐怕不足以為高中專題課程儲備足夠養分；高中所學，亦不足以建構系統化的知識鷹架。少年讀者 (以及想重新學好歷史的大人)，需要一部順著時間脈絡、有系統的、時空背景清晰、文筆又流暢易讀的世界史，化解學習困境，提供一個較為完整全面的世界史圖像。
●特色3：
「通史」＋「編年」，給出完整脈絡，有助批判性思考
在地化與區域性很重要，主題式學習也很棒，但是欠缺脈絡掌握，就很難進行批判式思考。【少年愛讀世界史】以「通史」＋「編年」的編寫方式，給出完整脈絡，有助讀者反思歷史、進行批判性思考。
◆八大亮點◆
★ 亮點1：
搭配新課綱，培養世界觀
新課綱特別強調世界觀與國際素養。這套書內容豐富，用語淺白好讀，且依時間脈絡、兼顧東西方歷史，極適合用來搭配歷史教材自學，或教師補充教學使用。
★ 亮點2：
從臺灣人的觀點出發