作者瑪杜莎，因寫馬來西亞華僑學校教育研究的碩士論文，數度到東馬砂勞越州實地考察，與當地人士結下深厚的緣份；誰知就在她畢業後，突接古晉西連民眾中學的邀約，聘請她去當校長。而她也以傳播中華文化的熱誠、試想把台灣與自己的教育理念在那偏遠的地方實踐，便欣然答應，那時她才33歲而已。
本書即為她在東馬任職校長期間，利用公務之餘，到東馬砂勞越及沙巴兩州各地旅遊的觀察記錄。她在砂勞越州旅遊了古晉、詩巫、美里、西連等大城小鎮，在沙巴則旅遊了亞庇、東姑阿都拉曼海島國家公園和神山熱帶雨林國家公園；既記錄了城市的人文景致，也報導了原始的自然美景，可謂上山下海，深入蠻荒！
由於馬來西亞是個信奉伊斯蘭教國家，除了馬來人，人數眾多的華人也是文化主流之一，而當地土著、印度人、阿拉伯人亦為數不少，因此形成一個多元文化的社會，繽紛多彩。因而在城市景觀裡，作者介紹了馬來人的社區、華人社會及生活習俗、印度街和清真寺、土著長屋，以及各地夜市美食和購物中心、百貨商場，或者是著名景點等，內容豐富。
書中還有許多相關的旅館資訊、交通資訊，可當旅遊的guide-book使用。
本書特色
1. 作者瑪杜莎的奇特機緣，為馬來西亞華僑教育史上第一位台籍女校長。
2. 馬來西亞國土分為東、西兩大部分，西部是馬來半島本土，較為國人熟知；而東馬位於婆羅洲島的西北部，鮮為人知。東馬分為砂勞越州和沙巴州，作者在書中介紹了砂勞越州的首府古晉、詩巫、美里、西連，以及沙巴州首府亞庇、東姑阿都拉曼海島國家公園、神山熱帶雨林國家公園等大城小鎮的人文景致和自然美景。本書正是市面上介紹東馬較為詳盡的自助旅遊書。
3. 城市裡面有馬來社區，華人社會及生活習俗，印度廟，清真寺，以及土著的長屋，可充分了解東馬多元文化的繽紛多采。可謂深入觀察。
4. 除了城市介紹外，本書還特別闢出一個篇章，專門介紹各大城小鎮的夜市、美食、購物中心等，可從吃食的角度了解東馬各民族融合的特殊性。
5. 每個城市都有相關的旅館資訊和交通資訊，都是作者親身體驗的實際報導。
本書即為她在東馬任職校長期間，利用公務之餘，到東馬砂勞越及沙巴兩州各地旅遊的觀察記錄。她在砂勞越州旅遊了古晉、詩巫、美里、西連等大城小鎮，在沙巴則旅遊了亞庇、東姑阿都拉曼海島國家公園和神山熱帶雨林國家公園；既記錄了城市的人文景致，也報導了原始的自然美景，可謂上山下海，深入蠻荒！
由於馬來西亞是個信奉伊斯蘭教國家，除了馬來人，人數眾多的華人也是文化主流之一，而當地土著、印度人、阿拉伯人亦為數不少，因此形成一個多元文化的社會，繽紛多彩。因而在城市景觀裡，作者介紹了馬來人的社區、華人社會及生活習俗、印度街和清真寺、土著長屋，以及各地夜市美食和購物中心、百貨商場，或者是著名景點等，內容豐富。
書中還有許多相關的旅館資訊、交通資訊，可當旅遊的guide-book使用。
本書特色
1. 作者瑪杜莎的奇特機緣，為馬來西亞華僑教育史上第一位台籍女校長。
2. 馬來西亞國土分為東、西兩大部分，西部是馬來半島本土，較為國人熟知；而東馬位於婆羅洲島的西北部，鮮為人知。東馬分為砂勞越州和沙巴州，作者在書中介紹了砂勞越州的首府古晉、詩巫、美里、西連，以及沙巴州首府亞庇、東姑阿都拉曼海島國家公園、神山熱帶雨林國家公園等大城小鎮的人文景致和自然美景。本書正是市面上介紹東馬較為詳盡的自助旅遊書。
3. 城市裡面有馬來社區，華人社會及生活習俗，印度廟，清真寺，以及土著的長屋，可充分了解東馬多元文化的繽紛多采。可謂深入觀察。
4. 除了城市介紹外，本書還特別闢出一個篇章，專門介紹各大城小鎮的夜市、美食、購物中心等，可從吃食的角度了解東馬各民族融合的特殊性。
5. 每個城市都有相關的旅館資訊和交通資訊，都是作者親身體驗的實際報導。