我還要繼續玩玩具，我現在一、點、兒、都、不、想、洗、澡！但是……大家的洗澎澎遊戲，看起來好好玩唷……
小牛哞哞和朋友們玩了一下午，大家都開心極了。吃完冰淇淋，他們到哞哞家繼續玩遊戲。
一見到滿身大汗又髒兮兮的他們，牛媽媽建議大家先去洗個香噴噴的澡。不過，哞哞還想繼續玩玩具，才不想浪費時間洗澡，而且洗澡時一下子要搓泡泡、一下子要沖水，真是麻煩透了。
但是，聽著朋友們在浴室裡傳來陣陣笑聲，他們的洗澎澎遊戲看起來好開心，哞哞看著鏡子裡髒兮兮的自己，覺得有點後悔，他也好想和大家一起玩泡泡唷……
本書特色
★溫馨可愛的圖畫，讓孩子開心學習生活習慣
★資深幼教專家編寫導讀賞析，深入了解繪本內涵，並提供家長生活教養好方法
★別出心裁的遊戲設計，讓孩子藉由遊戲操作，增強與內化生活習慣的正確觀念
★溫馨生動有聲CD，引領孩子進入故事的世界
生活學習繪本系列簡介
好習慣，打造終生受用的生活力
0到3歲的階段，是孩子培養生活習慣的重要時期，然而現代社會少子化，每個孩子都讓家長握在手心呵護疼惜，許多生活事物都由家長代勞或過度幫忙，大大減少孩子自己摸索與練習的機會，如此反而使得孩子無法儘早養成良好生活習慣與建立生活自理能力，甚至可能使得孩子過度依賴、挫折忍受力低、注意力不集中、適應能力差、人際互動等問題接踵而來，甚至造成低自主性與低自信心。
事實上，生活教育實施得愈早，能使幼兒的學習、情緒及生活適應愈順暢。因此及早進行生活教育，不但能滿足孩子的生理需要，讓孩子發展健康的身體，長期看來，更能讓孩子發展自我照顧能力，進而培養獨立自主的精神、自信心與責任感。
生活學習繪本系列，精選五大主題，在簡單有趣的故事中，讓小動物陪孩子學習生活教育：知道不偏食的豬小弟、愛上洗澡的小牛哞哞、勇敢坐上馬桶的小猴子、知道衣服穿得對的小熊庫尼、開心進入夢鄉的小兔子艾比，孩子在故事中自然而然學習生活自理觀念，養成良好生活習慣。
小牛哞哞和朋友們玩了一下午，大家都開心極了。吃完冰淇淋，他們到哞哞家繼續玩遊戲。
一見到滿身大汗又髒兮兮的他們，牛媽媽建議大家先去洗個香噴噴的澡。不過，哞哞還想繼續玩玩具，才不想浪費時間洗澡，而且洗澡時一下子要搓泡泡、一下子要沖水，真是麻煩透了。
但是，聽著朋友們在浴室裡傳來陣陣笑聲，他們的洗澎澎遊戲看起來好開心，哞哞看著鏡子裡髒兮兮的自己，覺得有點後悔，他也好想和大家一起玩泡泡唷……
本書特色
★溫馨可愛的圖畫，讓孩子開心學習生活習慣
★資深幼教專家編寫導讀賞析，深入了解繪本內涵，並提供家長生活教養好方法
★別出心裁的遊戲設計，讓孩子藉由遊戲操作，增強與內化生活習慣的正確觀念
★溫馨生動有聲CD，引領孩子進入故事的世界
生活學習繪本系列簡介
好習慣，打造終生受用的生活力
0到3歲的階段，是孩子培養生活習慣的重要時期，然而現代社會少子化，每個孩子都讓家長握在手心呵護疼惜，許多生活事物都由家長代勞或過度幫忙，大大減少孩子自己摸索與練習的機會，如此反而使得孩子無法儘早養成良好生活習慣與建立生活自理能力，甚至可能使得孩子過度依賴、挫折忍受力低、注意力不集中、適應能力差、人際互動等問題接踵而來，甚至造成低自主性與低自信心。
事實上，生活教育實施得愈早，能使幼兒的學習、情緒及生活適應愈順暢。因此及早進行生活教育，不但能滿足孩子的生理需要，讓孩子發展健康的身體，長期看來，更能讓孩子發展自我照顧能力，進而培養獨立自主的精神、自信心與責任感。
生活學習繪本系列，精選五大主題，在簡單有趣的故事中，讓小動物陪孩子學習生活教育：知道不偏食的豬小弟、愛上洗澡的小牛哞哞、勇敢坐上馬桶的小猴子、知道衣服穿得對的小熊庫尼、開心進入夢鄉的小兔子艾比，孩子在故事中自然而然學習生活自理觀念，養成良好生活習慣。