修辭的作文
本書作者鄭發明先生逝世十多年了，由螢火蟲出版社重新整理後出版。
過去，一提到作文教學，教師往往經由「過程」－審題、立意、布局、謀篇、遣詞、用字來教導學生；或透過「方法」－低年級教詞句，中年級教片段、高年級教篇章，來搭建學習的橋梁，這種傳統既定的訓練模式，使作文指導總是缺少一份創意。鄭先生嘗試通過修辭的角度去開啟一條寫作的新路，無疑地已為我們找到一處嶄新的堂奧。
五十種修辭技巧，引領孩子進行感覺活動，片段訓練，篇章練習。具體而微的指導項目，不但活化了孩子的思想，也使他們的筆下，綻放動人的光采。
作者簡介
鄭發明
福建林森縣人，臺北師專、淡江大學中文系畢業。曾膺選特殊優良教師、中國語文獎章。曾因推行國語工作續優，獲教育部頒發獎章。
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