語尾的「□」讓男生更「man」
男語理的e化音更顯現男語粗魯的特色
有些男語不但粗魯，還令人感到臭屁
同樣是女語，黃蓉的女語比起茱麗葉多點庶民味、江湖味
吵架時也有男女語之分
森鷗外穿越時空來到?谷遇到現代高中女生，日語竟然也會不通？
這麼有趣的男女用語問題，你曾經想過嗎？而你的教科書是不是常用「語尾助詞，屬男/女性用語」簡單幾個字就帶過呢？
大部分的人都約略知道日語有男女之別，但若要說得清楚，恐怕沒幾個人能有把握！教科書通常也只點到為止，因為關於男女用語這部分其實是一個既規律又複雜的東西，它有一定的區隔，但又會因情緒（比如吵架、撒嬌）、個性（比如大姊頭、小男人）、社會地位（貴族、庶民、上私下屬）等因素而交雜，然而這些就是日語的況味。
想要清楚知道「日語男女用語區隔」並不是「語尾助詞，屬男性用語」這樣就能簡單搞定，所以戶田老師特別於前兩部（本書共分五部）從古今中外、漫畫、文學、科幻、日劇中找出實際例子，從各主角所處情境來感受當時角色情緒、個性，讓讀者清楚哪些屬於男性或女性用語，探討「男女用語是否也能交換使用？」「交換使用又會出什麼樣的效果？」
中— 從金庸《射雕英雄傳》看吵架時的男女對話
外— 從莎士比亞《羅密歐與茱麗葉》中看經典的男女對話
今— 從片山恭一的《在世界的中心呼喊愛情》看一般年輕男女的對話
古— 從夏目漱石的《三四郎》看明治時代的男女用語
漫畫— 從安達充的《鄰家女孩》看青梅竹馬的男女對話
文學— 從川端康成的《雪鄉》看成熟男女的對話
科幻— 從星新一的科幻短篇《最好的作戰》看夫婦的對話
日劇— 〈大和拜金女〉〈交響情人夢〉〈白色巨塔〉等
後三部內容則是前兩部學習後的「消化再利用」，利用生活中的實際場面和讀者一起觀察「是誰說錯話？」「從角色扮中『學說話』」及「誤用會有什麼樣下場」？
本書特點
一、男語、女語之別是中高級日語學習者的一大瓶頸，卻是教科書較不常介紹的部分，因為其中語意的奧妙必須有情境模擬才容易了解，不同於文法可以扼要解釋。本書利用許多讀者熟悉且有興趣的劇情題材作為分析素材。
二、男語、女語之別是日語想要說得道地的一個關鍵，卻無列入文法項目裡，原因就是內容龐雜難以統整，因此平時僅散見於各書，沒有系統整理，讀者對於男女語之別只知片段，沒有全面的概念。戶田老師為此做專題整理，讓讀者透過本書能有全盤的概念。
三、文字敘述詳細，抽絲剝繭後用「check」重點整理，讓原本難以說明的內容容易領略。
四、本書由戶田老師直接以中文論述，非翻譯本，表達清楚、驚確、詳細
男語理的e化音更顯現男語粗魯的特色
有些男語不但粗魯，還令人感到臭屁
同樣是女語，黃蓉的女語比起茱麗葉多點庶民味、江湖味
吵架時也有男女語之分
森鷗外穿越時空來到?谷遇到現代高中女生，日語竟然也會不通？
這麼有趣的男女用語問題，你曾經想過嗎？而你的教科書是不是常用「語尾助詞，屬男/女性用語」簡單幾個字就帶過呢？
大部分的人都約略知道日語有男女之別，但若要說得清楚，恐怕沒幾個人能有把握！教科書通常也只點到為止，因為關於男女用語這部分其實是一個既規律又複雜的東西，它有一定的區隔，但又會因情緒（比如吵架、撒嬌）、個性（比如大姊頭、小男人）、社會地位（貴族、庶民、上私下屬）等因素而交雜，然而這些就是日語的況味。
想要清楚知道「日語男女用語區隔」並不是「語尾助詞，屬男性用語」這樣就能簡單搞定，所以戶田老師特別於前兩部（本書共分五部）從古今中外、漫畫、文學、科幻、日劇中找出實際例子，從各主角所處情境來感受當時角色情緒、個性，讓讀者清楚哪些屬於男性或女性用語，探討「男女用語是否也能交換使用？」「交換使用又會出什麼樣的效果？」
中— 從金庸《射雕英雄傳》看吵架時的男女對話
外— 從莎士比亞《羅密歐與茱麗葉》中看經典的男女對話
今— 從片山恭一的《在世界的中心呼喊愛情》看一般年輕男女的對話
古— 從夏目漱石的《三四郎》看明治時代的男女用語
漫畫— 從安達充的《鄰家女孩》看青梅竹馬的男女對話
文學— 從川端康成的《雪鄉》看成熟男女的對話
科幻— 從星新一的科幻短篇《最好的作戰》看夫婦的對話
日劇— 〈大和拜金女〉〈交響情人夢〉〈白色巨塔〉等
後三部內容則是前兩部學習後的「消化再利用」，利用生活中的實際場面和讀者一起觀察「是誰說錯話？」「從角色扮中『學說話』」及「誤用會有什麼樣下場」？
本書特點
一、男語、女語之別是中高級日語學習者的一大瓶頸，卻是教科書較不常介紹的部分，因為其中語意的奧妙必須有情境模擬才容易了解，不同於文法可以扼要解釋。本書利用許多讀者熟悉且有興趣的劇情題材作為分析素材。
二、男語、女語之別是日語想要說得道地的一個關鍵，卻無列入文法項目裡，原因就是內容龐雜難以統整，因此平時僅散見於各書，沒有系統整理，讀者對於男女語之別只知片段，沒有全面的概念。戶田老師為此做專題整理，讓讀者透過本書能有全盤的概念。
三、文字敘述詳細，抽絲剝繭後用「check」重點整理，讓原本難以說明的內容容易領略。
四、本書由戶田老師直接以中文論述，非翻譯本，表達清楚、驚確、詳細