精選日檢音讀考試，頻出500漢字，標出漢字的音讀‧訓讀，並加上手繪插圖，讓左腦跟右腦雙管齊下，一口氣記住這500個漢字。精心設計，由一個漢字，帶出一串的單字，例如：由「意」帶出「好意」「同意」「意圖」「意欲」「合意」，由於意思上都有一定的關連性，即使遇到較難的詞彙，也能進行聯想，而一口氣快速記下一整串詞彙。1.」，從四個選項中，選出一個正確的漢字詞。「問題Ⅳ」考的是短句中畫線的假名，跟四個選項的哪一個，使用的漢字是一樣的。? ? 「問題Ⅴ」考的是從四個近義詞中，選擇一個正確的填空。「問題Ⅵ」是從四個選項中，選擇跟問題相同意思的詞彙。「問題Ⅶ」是先給一個詞彙，四個選項的句子都有該詞彙，哪個句子才是正確的。
為此，本書因應的策略如下：
1. 精選日檢音讀考試，頻出500漢字，標出漢字的音讀‧訓讀，並加上手繪插圖，讓左腦跟右腦雙管齊下，一口氣記住這500個漢字。
2. 精心設計，由一個漢字，帶出一串的單字，例如：由「意」帶出「好意」「同意」「意圖」「意欲」「合意」，由於意思上都有一定的關連性，即使遇到較難的詞彙，也能進行聯想，而一口氣快速記下一整串詞彙。
3. 對同樣是使用漢字的我們，在學日語上有一定的優勢。因為中日兩國語言有相當一部份是同形同義詞。但要注意的是，也有相當的一部份，跟我們是同形不同義，或是日語獨特的用法。本書不僅對同形同義詞，更對同形不同義，精心進行比較、說明，讓考生精準地掌握詞彙的字義，及用法。例如：? ? 「安心」沒有擔心的事情，心情安穩的樣子。? ? 「安住」安心居住。滿足於現狀，不希望改變。? ? 「安靜」指病人不動身體，保持安穩。
4. 根據日本國際交流基金會所提供，最新《日本語能力測試出題基準》規定的1級範圍單字，精心編制而成。內容廣泛涉及日本政治、經濟、教育及文化…等範圍，以求配合1級考試所需的內容，同時增廣考生的知識面。
為此，本書因應的策略如下：
1. 精選日檢音讀考試，頻出500漢字，標出漢字的音讀‧訓讀，並加上手繪插圖，讓左腦跟右腦雙管齊下，一口氣記住這500個漢字。
2. 精心設計，由一個漢字，帶出一串的單字，例如：由「意」帶出「好意」「同意」「意圖」「意欲」「合意」，由於意思上都有一定的關連性，即使遇到較難的詞彙，也能進行聯想，而一口氣快速記下一整串詞彙。
3. 對同樣是使用漢字的我們，在學日語上有一定的優勢。因為中日兩國語言有相當一部份是同形同義詞。但要注意的是，也有相當的一部份，跟我們是同形不同義，或是日語獨特的用法。本書不僅對同形同義詞，更對同形不同義，精心進行比較、說明，讓考生精準地掌握詞彙的字義，及用法。例如：? ? 「安心」沒有擔心的事情，心情安穩的樣子。? ? 「安住」安心居住。滿足於現狀，不希望改變。? ? 「安靜」指病人不動身體，保持安穩。
4. 根據日本國際交流基金會所提供，最新《日本語能力測試出題基準》規定的1級範圍單字，精心編制而成。內容廣泛涉及日本政治、經濟、教育及文化…等範圍，以求配合1級考試所需的內容，同時增廣考生的知識面。