這本「日本語類義表現－助動詞篇－」為「日本語類義表現－助詞篇－」的姊妹作，乃筆者根據這20年來所累積之日語教學經驗編纂而成。
在實際教授日語的過程中，學習者常提出各種問題。例如：「〈~ □□□□〉與□ ~ □□□□□〉如何區別使用？」、「〈□□□□〉與〈□□□□□〉有何不同？」、「□ ~ □□□□□〉與〈~ □□□□□〉有何差異？」等等。對於學習者所提出的種種問題，筆者時常因無法回答而不知所措。每當遇到這種情況時，都會告訴學生「這個問題就當成我的作業，下週再回答」。課後便拼命地鑽研要如何回覆他們。如此這般，筆者將學生的提問以及對學生所做的回答與說明都一一做筆記。至今筆記已累積近10冊。本書就是根據這些筆記整理出來的作品。
這本「日本語類義表現－助動詞篇－」，提出了與文法．句型相關的類義表現，共有45項。筆者認為對類義表現如果只做說明，有稍嫌不足之感，故針對比較難以區分的項目配置了例題。透過對例題實際做解答，來測試自己是否已真正地瞭解。這些例題是當初為了測試學習者的理解程度所製作。又為了方便使用者查閱，在卷首附有索引。
在實際教授日語的過程中，學習者常提出各種問題。例如：「〈~ □□□□〉與□ ~ □□□□□〉如何區別使用？」、「〈□□□□〉與〈□□□□□〉有何不同？」、「□ ~ □□□□□〉與〈~ □□□□□〉有何差異？」等等。對於學習者所提出的種種問題，筆者時常因無法回答而不知所措。每當遇到這種情況時，都會告訴學生「這個問題就當成我的作業，下週再回答」。課後便拼命地鑽研要如何回覆他們。如此這般，筆者將學生的提問以及對學生所做的回答與說明都一一做筆記。至今筆記已累積近10冊。本書就是根據這些筆記整理出來的作品。
這本「日本語類義表現－助動詞篇－」，提出了與文法．句型相關的類義表現，共有45項。筆者認為對類義表現如果只做說明，有稍嫌不足之感，故針對比較難以區分的項目配置了例題。透過對例題實際做解答，來測試自己是否已真正地瞭解。這些例題是當初為了測試學習者的理解程度所製作。又為了方便使用者查閱，在卷首附有索引。