打造未來競爭力,第二外語就從學日語開始!
《大學生日本語 初級》是日語學習最佳入門教材!
只會一種語言怎麼夠用?
充實外語能力,增加未來就業競爭力,是最聰明的投資!
提升競爭力,拓展多元工作舞台,實現自我和夢想,現在就開始!
《大學生日本語 初級》從零開始,學習循序漸進,是您打好日語基礎的最佳利器!
★每課6步驟,按部就班地學習,讓您輕鬆無壓力就能學會日語!
Step1 文型
標示每課必學重點句型,並提示範例。
例如:第三課 文型Ⅰ
わたしは学生です。
わたしは王です。
わたしは台湾人です。
張さんは先輩です。
彼女は二年生です。
美和さんは二十歳です。
Step2 文型練習
運用課程句型,集結3~4句為一短文會話的範例,讓學習者了解句型在日常會話中的活用場景,學習最實用的日語。
例如:第三課 文型Ⅰ 練習
例:わたしは___です。→(先生)⇒わたしは先生です。
例:わたし=先生⇒わたしは先生です。
1.わたしは___です。→(李)
2.彼女は___です。→(蘇さん)
3.美和さんは___です。→(交換留学生)
4.頼君は___です。→(学生)
Step3語彙
每課有35~40個語彙,學習無負擔。每個語彙先列出假名並標示重音,次列出漢字或外來語源,最後列出中文說明,是最適合日語初學者的學習方式。
例如:第三課 語彙
わたし(0)私 名 我
は格助 提示主語的助詞
がくせい(0)学生 名 學生
たいわん(3)台湾 名 台灣
Step4 會話本文
依課程學習主軸,設定對話場景,應用所學句型,套用至實境。運用所學語彙代換會話關鍵字,反覆交叉練習,使用日語交談一點也不難。
例如:第三課 會話本文
はじめまして。
王:はじめまして、王です。
張:はじめまして。王さんは新入生ですか。
王:はい、わたしは機械学科の一年生です。
張:そうですか。ああ、王さん、彼女は美和さんです。
美和:わたしは交換留学生の高野美和です。
専攻は中国語です。二年生です。
今年二十歳です。
どうぞ、よろしくお願いします。
王:こちらこそ、どうぞよろしく。
會話代換練習
(請將①②的語彙,套入__內,進行口語練習。)
<Ⅰ>
A:はじめまして、わたしは李です。どうぞよろしくお願いします。
B:陳です。こちらこそ、よろしく。
A:陳さんはおいくつですか。
B:二十一歳です。李さんは何歳ですか。
A:十九歳です。
①高、三十五歳、高、二十三歳
②孫、四十七歳、孫、二十八歳
Step5 學習總復習
「聽力」確認語彙及句型理解度;「填空」確認助詞、疑問代名詞、時態……等的理解度;「問答」確認句型結構的理解度。總復習幫助融會貫通課程內容,了解自我學習成效,迅速精進日語整體能力。
例如:第三課 學習總復習
1.聽寫練習
(請依照MP3播放的內容,寫出正確的答案。)
①_______________________
2.疑問詞練習
(請在空格內,填入正確的答案。)
①あなたは()ですか。→わたしは王です。
あなたは()ですか。→はい、わたしは王です。
3.助詞練習
(請在空格內,填入正確的答案。)
①わたし()学生です。
4.閱讀練習
(請依照短文內容回答以下問題,正確請於()填入◯,錯誤請於()填入☓。)
谷口先生は元気大学の日本語教師です。日本人です。
三十八歳です。専攻は日本語です。
わたしの日本語サークルの先生です。
問題Ⅰ:
①()わたしは日本語の先生です。
②()谷口先生は日本人です。
Step6 豆知識
依課程中出現的語彙或會話內容,延伸出相關的日本文化、社會、現況……等介紹。讓您更了解日本,為學習加分。
例如:第三課 豆知識
お名前は?尊姓大名?
不論古今中外,名字都是相當重要的,在日本孩子出生後第七天,就要聚集親朋好友舉行「名付け」或「命名」的儀式。將決定好的名字寫在「奉書紙」或「半紙」上,放在神桌前。
日本人取名字,會隨時代變遷,人氣用字也跟著不同。根據統計,五、六○年代的日本男生,用最多的是「誠」;七○年代男生,最有人氣的名字是「大輔」;而八○年代男生,有很多人喜歡用「翔太」、「拓也」和「健太」等名字,至於九○年代男生則是「大輝」、「勇人」之類的名字佔多數。
★本書3大訣竅,幫助您打好日語基礎!
訣竅1:熟練基礎日語字彙與句型
難易度適中,教學系統化,奠定日語學習的基礎!
訣竅2:6步驟培養實力
目標→句型→語彙→會話→練習→延伸閱讀,學習循序漸進,提升日語實力!
訣竅3:MP3完全教學
最標準的發音,讓學習者「聽、說、讀、寫」面面俱到!
隨書附贈精美日語五十音書卡,背好五十音,就是成為日語達人的第一步!