口說能力的目的在測驗考生的口語表達的能力以及聽懂題意的能力，因此，包括英文的發音的標準、語調的流暢、字彙片語多寡、句型的了解度都是重點。
其中「朗讀句子與短文」，主要是要了解應試者的對發音語調的掌握能力，應考者必須正確且自然的唸出句子與短文。在朗讀之前將有一分鐘的時間可先閱讀，應試者應就這幾篇短文中的文意與目的先作了解，配合文意的過程揣摩作者的心境，以便朗讀時語調的掌握，唸起時便不會平淡而索然無味。當然在此時，對於較難的單字或發音可先演練一遍，在正式來時才不會慌亂。
接下來兩分鐘的朗讀短文時間，則以正常的速度唸出。本部份共考2～3段的短文，短文約50～80字。考題主題多為與生活相關的敘述，如「問候」、「遇見朋友的經驗」或「昨天發生的事」等。
第三部分「回答問題」，本部份共有10題，每題約有15秒的回答時間，題目不在試題紙上，而是用聽的，因此，要答對題目的第一步就是要聽懂題目。前五題的問題多為YES-NO問句。考生可以不用完整句子回答但一定要在15秒內儘量作答，不可惜字如金。後五題多為「WH」的問句，因此回答的內容增多。一般而言5～6句的量通常可符合30秒鐘的要求，但若時間超過，則一定要停止作答，以免錯過回答下一題的機會。
其中「朗讀句子與短文」，主要是要了解應試者的對發音語調的掌握能力，應考者必須正確且自然的唸出句子與短文。在朗讀之前將有一分鐘的時間可先閱讀，應試者應就這幾篇短文中的文意與目的先作了解，配合文意的過程揣摩作者的心境，以便朗讀時語調的掌握，唸起時便不會平淡而索然無味。當然在此時，對於較難的單字或發音可先演練一遍，在正式來時才不會慌亂。
接下來兩分鐘的朗讀短文時間，則以正常的速度唸出。本部份共考2～3段的短文，短文約50～80字。考題主題多為與生活相關的敘述，如「問候」、「遇見朋友的經驗」或「昨天發生的事」等。
第三部分「回答問題」，本部份共有10題，每題約有15秒的回答時間，題目不在試題紙上，而是用聽的，因此，要答對題目的第一步就是要聽懂題目。前五題的問題多為YES-NO問句。考生可以不用完整句子回答但一定要在15秒內儘量作答，不可惜字如金。後五題多為「WH」的問句，因此回答的內容增多。一般而言5～6句的量通常可符合30秒鐘的要求，但若時間超過，則一定要停止作答，以免錯過回答下一題的機會。