語文教育，是一種由文字到文學、從理論到實用的文化工程。閱讀學習注重揣摩、玩賞、參考、借鑑；而寫作卻攸關體會、接受、轉化、展演。為因應知識經濟之脈動，語文教學應該重視實用化、生活化、現代化，其中有許多方法與策略，值得探討。
有感於中文實用寫作之迫切需要，本書規劃閱讀寫作、讀後感寫作、書評寫作、文學鑑賞寫作、自傳自薦寫作、應用文書寫作，和學術報告寫作、摘要提要寫作、 研究計劃寫作、創意寫作，以及口述歷史寫作、選舉文宣寫作、經典轉化寫作、實用修辭寫作等十四個議題，在在切合社會民生日用與時下大學生需求，值得語文教 師參考借鏡。
每一專題分別敦請學者專家撰文示範，現身說法，提示諸多方法與策略。不僅「鴛鴦繡出從君看」，更把「金針度與人」。